LEADER |
01685nam a2200217 4500 |
001 |
2012719 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b قطر
|
100 |
|
|
|9 314712
|a مزايط، مولود هيد الله
|g Mouzait, Mouloud Haidallah
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a من وظائف الصمت في الفضاءات المدرسية
|
260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2021
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 129 - 152
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعنى هذا البحث بتتبع الوظائف التي يؤديها الصمت في الفضاءات المدرسية على المستويات التواصلية والنفسية والتربوية والاجتماعية كافة، فالصمت نشاط تواصلي فعال يغتني بدلالات ومعان عميقة، ويكتنز بإيحاءات ورمزيات شديدة الأهمية، لذلك كانت الحاجة ماسة إلى فهمه واستيعاب خلفياته والوعي بتمظهراته، ثم السعي إلى توظيفه في سبيل تجويد الفعل التدريسي بما يوفره من فرص للتأمل والتفكر وتهدئة العقول وتعزيز الانضباط.
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a المهارات البحثية
|
692 |
|
|
|a الفضاءات المدرسية
|a التواصل
|a الصمت
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Education
|l 199
|m س50, ع199
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 050
|
856 |
|
|
|u 0082-050-199-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1260787
|d 1260787
|