ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة وعي معلمي اللغة العربية ل...>مارك

درجة وعي معلمي اللغة العربية للمنطلقات الحديثة في التدريس

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jaafreh, Abdul-Salam Yousef Faleh
المجلد/العدد: س48, ع195
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 179 - 206
رقم MD: 1261359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | اللغة العربية | أعضاء هيئة التدريس | التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة وعي | المعلم | مديرية تربية الكرك | المنطلقات الحديثة | الحلقة الثالثة من المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 02614nam a22002177a 4500
001 2013418
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح  |g Al-Jaafreh, Abdul-Salam Yousef Faleh  |e مؤلف  |9 89883 
245 |a درجة وعي معلمي اللغة العربية للمنطلقات الحديثة في التدريس 
260 |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم  |c 2019 
300 |a 179 - 206 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة وعي معلمي اللغة العربية ومعلماتها للمنطلقات الحديثة في تدريس اللغة العربية من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث استبانة تألفت من (٤٠) فقرة، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (١٠٠) معلم ومعلمة ممن يدرسون اللغة العربية في الحلقة الثالثة من مرحلة التعليم الأساسي في مديرية تربية الكرك، في الفصل الأول من العام الدراسي (٢٠١٨/ ٢٠١٩) أظهرت نتائج الدراسة: - أن درجة وعي المعلمين والمعلمات الكلية للمنطلقات الحديثة، جاءت بدرجة متوسطة. - أن درجة وعي المعلمين للمنطلقات الحديثة جاءت بدرجة متوسطة. - أن درجة وعي المعلمات للمنطلقات الحديثة جاءت بدرجة متوسطة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغير الجنس لصالح المعلمات. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت بعدد من التوصيات. 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a اللغة العربية  |a أعضاء هيئة التدريس  |a التعليم الأساسي 
692 |a درجة وعي  |a المعلم  |a مديرية تربية الكرك  |a المنطلقات الحديثة  |a الحلقة الثالثة من المرحلة الأساسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Education  |l 195  |m س48, ع195  |o 0082  |s مجلة التربية  |v 048 
856 |u 0082-048-195-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1261359  |d 1261359 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.