الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية

المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي:	الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad
المجلد/العدد:	مج 18, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2003
الصفحات:	45 - 68
ISSN:	1021-6804
رقم MD:	126175
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex, EduSearch
مواضيع:	المساجد \| التربية الإسلامية \| تكافؤ الفرص التعليمية \| التحصيل الدراسي \| المدارس \| تدريس التربية الإسلامية \| الكتاتيب \| المناهج الدراسية \| الكتب المدرسية \| الأخلاق الإسلامية \| التقوى \| الأردن
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

74

LEADER	01543nam a22002057a 4500
001	0517885
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن \|g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad \|e مؤلف \|9 104190
245		\|a الآثار التربوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التربية الإسلامية
260		\|b جامعة مؤتة \|c 2003
300		\|a 45 - 68
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المساجد \|a التربية الإسلامية \|a تكافؤ الفرص التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a المدارس \|a تدريس التربية الإسلامية \|a الكتاتيب \|a المناهج الدراسية \|a الكتب المدرسية \|a الأخلاق الإسلامية \|a التقوى \|a الأردن
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ \|l 001 \|m مج 18, ع 1 \|o 0062 \|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية \|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series \|v 018 \|x 1021-6804
856		\|u 0062-018-001-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31054053 \|a HumanIndex \|d 2014-06-17
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31054049 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 126175 \|d 126175