فاعلية استخدام استراتيجيتي التعلم المدمج والتعلم عن بعد في تنمية التحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف الخامس في ظل جائحة COVID-19
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، محمود رضا نجيب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س49, ع198 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 77 - 115 |
| رقم MD: | 1261848 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الوقوف على واقع تدريس مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد، استقصاء مدى فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تنمية التحصيل الأكاديمي في مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب الصف الخامس في ظل جائحة كورونا، استقصاء مدى فاعلية استخدام استراتيجية التعلم عن بعد في تنمية التحصيل الأكاديمي في مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات لدى طلاب الصف الخامس في ظل جائحة كورونا. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار التحصيل الأكاديمي في مادة الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات وتكونت العينة من (30) طالب من طلاب الصف الخامس بمدرسة سعد بن معاذ الابتدائية للبنين. وأظهرت النتائج وجود فرق بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبيتين التي درست بصيغة التعلم المدمج وهو أقل من المتوسط الحسابي للمجموعة التجريبية الثانية والتي درست بصيغة التعلم عن بعد مما دل على ارتفاع مستوى التحصيل الأكاديمي لهذه المجموعة عن المجموعة التجريبية الأولى. وأوصى البحث بالتوسع في تطبيق التعلم عن بعد عبر الإنترنت، مع ضرورة توفير وتجهيز البنية التحتية التكنولوجية المناسبة التي تساعد على تحقيق ذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعلم المدمج لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الشمري، صادق كاظم جريو منشور: (2021) -
أثر التحول إلى التعليم المدمج في ظل تداعيات جائحة كورونا Covid 19 على التحصيل الدراسي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية
بواسطة: الصواف، أماني محمد فتحي حامد منشور: (2022) -
إسهام المرونة الأكاديمية على الاتجاه نحو التعليم المدمج في ظل جائحة الكورونا لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: غنيم، محمد عبدالسلام سالم منشور: (2021) -
النزاهة الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية أثناء فترة التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا وفي ضوء متغيرات مختارة
بواسطة: مشاقبة، صفاء محمد منشور: (2024) -
أثر التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19) على عملية الاندماج الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: الرواشدة، محمد سالم موسى منشور: (2021)
