واقع استخدام معلمات العلوم لأساليب التقويم التربوي البديل فى المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Science Teachers Using of Alternative Educational Assessment Methods in the Primary School
المؤلف الرئيسي:	الجعيد، مي بنت عيد سفير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	AIjauid, Mai Eid
مؤلفين آخرين:	الغامدي، ريم أحمد رمزي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	الطائف
التاريخ الهجري:	1443
الصفحات:	1 - 67
رقم MD:	1261965
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الطائف
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الأستراتيجيات التعليمية \| التقويم التربوي \| التقويم البديل \| معلمات العلوم \| التعليم الإبتدائي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

550

LEADER	01697nam a22003257a 4500
001	1545156
041		\|a ara
100		\|9 672521 \|a الجعيد، مي بنت عيد سفير \|e مؤلف \|g AIjauid, Mai Eid
245		\|a واقع استخدام معلمات العلوم لأساليب التقويم التربوي البديل فى المرحلة الإبتدائية
246		\|a The Reality of Science Teachers Using of Alternative Educational Assessment Methods in the Primary School
260		\|a الطائف \|c 2022 \|m 1443
300		\|a 1 - 67
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الطائف \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0208
653		\|a الأستراتيجيات التعليمية \|a التقويم التربوي \|a التقويم البديل \|a معلمات العلوم \|a التعليم الإبتدائي
700		\|a الغامدي، ريم أحمد رمزي \|g Al-Ghamdi, Reem Ahmed Ramzi \|e مشرف \|9 654934
856		\|u 9800-015-007-0208-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-015-007-0208-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-015-007-0208-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-015-007-0208-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-015-007-0208-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-015-007-0208-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-015-007-0208-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-015-007-0208-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-015-007-0208-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9800-015-007-0208-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-015-007-0208-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1261965 \|d 1261965