LEADER |
03315nam a22002177a 4500 |
001 |
2014382 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a حمية، راشد
|e مؤلف
|9 668914
|
245 |
|
|
|a الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي في ظل استخدامات التعليم الإلكتروني
|
260 |
|
|
|b جامعة أفريقيا للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 48 - 57
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد التحدي التكنولوجي من أهم التحديات التي غيرت معالم الحياة الإنسانية في مختلف جوانبها بفعل التطورات والإنجازات التكنولوجية والعلمية المتلاحقة، لذا انطلقت هذه الدراسة للتعرف على استخدامات التعليم الإلكتروني في التعليم العالي، وتأثيره على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي، استخدمنا فيها المنهج الوصفي باعتباره أنسب المناهج البحثية لمثل هذه الدراسات، كما استخدمنا الاستبيان الذي شمل (17) فقرة موزعة على بعدين: أولا: استخدامات الأساتذة نحو تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية الحديثة، ثانيا: مستوى الأداء الوظيفي لدى الأساتذة العاملين بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني، وتمثل مجتمع الدراسة في أساتذة جامعة قاصدي مرباح ورقلة (الجزائر) بمختلف تخصصاتها، بلغت عينة الدراسة (50) أستاذا، وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدامات الأساتذة لتكنولوجيا التعليم الإلكتروني جاءت إيجابية، كما أنها تعد من أهم السبل والآليات اللازمة لتطوير وترقية وتحسين الأداء الوظيفي للأستاذ، وأوصت الدراسة على ما يلي: تشجيع وتكثيف التدريس بالتكنولوجيات الحديثة بمختلف الوسائل المادية والبرمجية، الاهتمام بزيادة فعالية التدريس بالتكنولوجيا الحديثة بالدورات التكوينية على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة، توفير شروط وظروف ومستلزمات التدريس بالتكنولوجيا الحديثة للرفع وتحسين من مستوى الأداء الوظيفي للأساتذة الجامعيين.
|
653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a تكنولوجيا التعليم
|a التأهيل المهني
|a الكفايات التدريسية
|
692 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الأستاذ الجامعي
|a الأداء الوظيفي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Scientific Research
|l 013
|m مج7, ع13
|o 0126
|s مجلة البحوث العلمية
|v 007
|
856 |
|
|
|u 0126-007-013-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1262174
|d 1262174
|