العنوان بلغة أخرى: |
Science Teachers' Perceptions of the Role of Project-Based Learning and Scientific Models in Improving Critical Thinking and Communication Skills, and the Degree of their Implementation in the School Environment
|
المؤلف الرئيسي: |
بني عيسى، هبه نايف حسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Bani Issa, Heba Nayef |
مؤلفين آخرين: |
خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مشرف)
, ربابعة، ابتسام قاسم (مشرف)
|
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: |
إربد |
الصفحات: |
1 - 177 |
رقم MD: |
1262373 |
نوع المحتوى: |
رسائل جامعية |
اللغة: |
العربية
|
الدرجة العلمية: |
رسالة دكتوراه |
الجامعة: |
جامعة اليرموك |
الكلية: |
كلية التربية |
الدولة: |
الاردن |
قواعد المعلومات: |
+Dissertations |
مواضيع: |
|
رابط المحتوى: |
|