ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إعداد المعلمين في كليات...>مارك

برنامج إعداد المعلمين في كليات التربية الليبية: جدلية محتوى أم إشكالية تنظيم

المصدر: المجلة الجامعة
الناشر: جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الطويبي، مريم عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 87 - 104
رقم MD: 1263284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التخطيط التربوي | التدريب المهني | التعليم الجامعي | ليبيا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02952nam a22002537a 4500
001 2015941
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 673309  |a الطويبي، مريم عمر  |e مؤلف 
245 |a برنامج إعداد المعلمين في كليات التربية الليبية:  |b جدلية محتوى أم إشكالية تنظيم 
260 |b جامعة الزاوية - مركز البحوث والدراسات العليا  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 87 - 104 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إعداد المعلمين في كليات التربية الليبية من حيث جدلية محتوى أم إشكالية تنظيم. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، تناول المحور الأول تطور برنامج إعداد المعلمين في المستوى الجامعي في ليبيا. وعرض المحور الثاني الملاحظات السلبية على تطور إعداد المعلمين في ليبيا. وبين المحور الثالث واقع برنامج إعداد المعلمين في كليات التربية. كما أشار المحور الرابع إلى الجوانب الأساسية في برنامج إعداد المعلمين. وحدد الخامس الأنماط التنظيمية لبرنامج إعداد المعلمين. وركز السادس على أهم الاتجاهات الحديثة لإعداد المعلمين. وعرض السابع أمثلة لإعداد المعلمين في عدة بلدان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الجدل بين المهتمين بإعداد المعلمين حول محتوي برنامج هذا الإعداد فإنه في الحقيقة خلاف ليس بشأن المحتوى بل هو خلاف حول نصيب كل مساهم في هذا البرنامج. وأوصى البحث في حال ما سمحت الظروف التدريسية والإشرافية في كلية التربية قبول عناصر مقتدرة من خريجي كليات غير كلية التربية للانخراط في سلك التأهيل التربوي والمهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التخطيط التربوي  |a التدريب المهني  |a التعليم الجامعي  |a ليبيا 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e University Bulletin  |l 002  |m مج19, ع2  |o 0928  |s المجلة الجامعة  |v 019 
856 |u 0928-019-002-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1263284  |d 1263284 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.