| LEADER |
05451nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2017299 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/IUGJEPS.30.3/2022/5
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a شبير، توفيق محمد توفيق
|g Shabeer, Tawfiq Muhammad
|e مؤلف
|9 245215
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي وعلاقته بحل المشكلات لدى طلبة كليتي الهندسة والطب في الجامعة الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a Social Intelligence and its Relationship with the Problems Solving among Students of the Faculties of Engineering and Medicine at the Islamic University
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|g مايو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الذكاء الاجتماعي، وحل المشكلات، لدى طلبة الهندسة والطب في الجامعة الإسلامية بغزة، كما وهدفت إلى معرفة العلاقة بين كل من الذكاء الاجتماعي وحل المشكلات لدى عينة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (281) من طلبة كليتي الهندسة والطب، واستخدم الباحثون استبيان الذكاء الاجتماعي من إعدادهم، بينما تم استخدام استبيان حل المشكلات من إعداد (أبو زايد، 2014)، واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى حصول طلبة كليتي الهندسة والطب على درجة عالية على استبيان الذكاء الاجتماعي وحل المشكلات، وأظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة بين كل من الذكاء الاجتماعي وحل المشكلات. أظهرت الدراسة أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في حل المشكلات تعزى لمتغير التخصص الدراسي لصالح طلبة الهندسة. في المقابل لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الاجتماعي تعزى لمتغير (الجنس، التخصص، المعدل التراكمي)، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا في حل المشكلات تعزى لمتغير (الجنس، التخصص، مستوى تعليم الأم). أوصت الدراسة بتوظيف مساقات دراسية تتضمن أساليب وطرق وبرامج حل المشكلات لدى طلبة كلية الطب، وعقد ورش وندوات الهدف منها تعريف طلبة كلية الطب على الأساليب والاستراتيجيات المستخدمة بحل المشكلات وتشجيع الآباء لأبنائهم لحل مشكلاتهم بأنفسهم.
|b The current study aimed to reveal the level of social intelligence, problem solving among students of engineering and medicine colleges at the Islamic University of Gaza. It also aimed to investigate the relationship between social intelligence and problem-solving among the study sample. The sample consisted of (281) students from the faculties of engineering and medicine. Social intelligence scale (prepared by the researchers) and problem-solving scale (prepared by Abu Zayed, 2014) were used. The researchers used the descriptive analytical method. The results showed that students of the faculties of engineering and medicine obtained a high level of social intelligence and problem solving. Also, the results showed that there is a significant correlation between social intelligence and problem solving. The study also showed that there is a statistically significant differences in problem solving related to type of the study in favor engineering students. In contrast, there were no significant differences in social intelligence according to gender, type of the study and GPA. Similarly, there were no statistically significant differences in problem solving according to gender, type of the study and mother's education. Recommendations: choosing courses that include techniques, methods, and programs for solving problems for students of the faculty of medicine, and holding workshops and seminars aimed to introducing medical students to the methods and strategies used in solving problems.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الذكاء الاجتماعي
|a حل المشكلات
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاجتماعي
|a حل المشكلات
|a كلية الطب
|a كلية الهندسة
|b Social Intelligence
|b Problem Solving
|b Medicine College
|b Engineering College
|
| 700 |
|
|
|a الخضري، باسل مهدي
|g .El-Khodary, Basel M
|e م. مشارك
|9 555154
|
| 700 |
|
|
|9 674153
|a خليل، آلاء عمر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج30, ع3
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 030
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-030-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1264537
|d 1264537
|
