LEADER |
02540nam a22002537a 4500 |
001 |
2017689 |
024 |
|
|
|3 10.35778/1753-000-010-010
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 441233
|a القمبرى، زاكي مسعود
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز
|
260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
|c 2021
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 117 - 138
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية بمراقبة التعليم طرابلس المركز. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، مدير المدرسة، الوقت، إدارة الوقت، إدارة الوقت المدرسي. اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت العينة من (20) مدرسة بواقع(12) مدير ومديرة. وجاءت الأداة في الاستبانة. واختتمت الدراسة بالنتائج، أن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة عن التساؤل الثالث والذي ينص على ما أساليب وأدوات إدارة الوقت من وجهة نظر المدراء، تبين من خلال الاستبيان أن مدراء المدارس ليس لديهم القدرة على إدارة الوقت بطريقة علمية. وأكدت التوصيات على مراقبة التعليم وضع تصور لمقاييس الأداء لمدراء المدارس حتى يتم مراقبة أدائهم ومحاسبتهم على إهدار الوقت الخاص بالعمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارة التربوية
|a إدارة الوقت
|a ليبيا
|
700 |
|
|
|a المزيود، الهادي صالح
|q Almazyoud, Hadi Saleh
|e م. مشارك
|9 451862
|
700 |
|
|
|9 673028
|a أصمامه، فاطمة موسى
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 التربية والتعليم
|6 Literature
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Anwar alma‘arefah Journal
|l 010
|m ع10
|o 1753
|s مجلة أنوار المعرفة
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1753-000-010-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1264863
|d 1264863
|