ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة وعلاقتها بقيم المواطنة الأردنية لديهم من وجهة نظر المديرين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Commitment of School Teachers in the Wadi Al-Seer District to the Ethics of the Profession and its Relationship to the Values of Jordanian Citizenship in them from the Point of View of the Managers
المؤلف الرئيسي: الزيود، رائدة عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zyoud, Raedah Abdel Rahim
مؤلفين آخرين: الحياري، حسن أحمد الحسن (مشرف) , القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 1265109
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 04674nam a2200349 4500
001 2017932
041 |a ara 
100 |9 461727  |a الزيود، رائدة عبدالرحيم  |e مؤلف  |g Al-Zyoud, Raedah Abdel Rahim 
245 |a درجة التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة وعلاقتها بقيم المواطنة الأردنية لديهم من وجهة نظر المديرين 
246 |a The Degree of Commitment of School Teachers in the Wadi Al-Seer District to the Ethics of the Profession and its Relationship to the Values of Jordanian Citizenship in them from the Point of View of the Managers 
260 |a إربد  |c 2021 
300 |a 1 - 120 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4290 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجه التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة وعلاقتها بقيم المواطنة الأردنية لديهم من وجهة نظر المديرين، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي المسحي، كما أعدت استبانة مكونة من محورين، حيث تكون المحور الأول من (18) فقرة لدرجة ممارسة أخلاقيات المهنة، وتكون المحور الثاني من (18) فقرة لقيم المواطنة، وتكونت عينة الدراسة من (202) مديرا ومديرة من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (222) مديرا ومديرة في لواء وادي السير بمحافظة عمان، للعام الدراسي (2020-2021)، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجه التزام معلمي المدارس في مديرية لواء وادي السير بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المديرين جاءت (مرتفعة)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة ممارسة أخلاقيات المهنة تعزى لأثر الجنس، وجاءت الفروق لصالح (الإناث)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير (المستوى التعليمي)، وجاءت لصالح (الدبلوم)، وأظهرت النتائج وجود أثر لممارسة أخلاقيات المهنة لدى معلمي المدارس بقيم المواطنة وهي علاقة موجبة طردية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في قيم المواطنة تعزى لأثر متغير (الجنس) وجاءت لصالح (الإناث)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير (المستوى التعليمي)، وجاءت لصالح (الدبلوم العالي). في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، توصي الباحثة الاستمرار بالالتزام بأخلاقيات المهنة لدى معلمي المدارس بشكل عام لدورها الكبير في تدعيم قيم المواطنة، وذلك من خلال دراسة الأسباب والعوامل التي تعزز مستوى ممارسة أخلاقيات المهنة والمواطنة. 
653 |a معلمو المدارس  |a الأخلاقيات المهنية  |a المواطنة الأردنية  |a مديرو المدارس  |a الإدارة التربوية  |a أصول التربية 
700 |a الحياري، حسن أحمد الحسن  |g Alhiary, Hassan Ahmed  |e مشرف  |9 100237 
700 |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد  |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader  |e مشرف  |9 155900 
856 |u 9802-003-007-4290-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4290-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4290-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4290-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4290-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4290-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4290-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4290-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4290-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4290-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4290-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1265109  |d 1265109