LEADER |
03057nam a22002417a 4500 |
001 |
2017964 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 674330
|a جمعة، لجين أمجد
|e مؤلف
|g Juma, Lujain Amjed
|
245 |
|
|
|a مدي استخدام استراتيجيات التقويم البديل في ضوء التعليم الإلكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
|
246 |
|
|
|a The Extent of Use of Alternative Assessment Strategies in the Light of E-learning in Colleges of Education from the Viewpoint of College Staff Members
|
260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2021
|g كانون الأول
|
300 |
|
|
|a 503 - 519
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي على (مدى استخدام استراتيجيات التقويم البديل لأعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية) ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس استراتيجيات التقويم البديل، وتم إخضاعه للتحليل الإحصائي، وتم استخراج الخصائص السايكومترية له من صدق وثبات، وقد أظهرت النتائج أن أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح اللقب العلمي (أستاذ مساعد).
|b The current research aims at (The Extent of Use of Alternative Assessment Strategies in the Light of E-learning in Colleges of Education from the Viewpoint of College Staff Members), to achieve the objectives of the research, the researcher built a scale of alternative assessment strategies, and it was subjected to statistical analysis, and the psychometric properties were extracted from it due to sincerity and stability. The results showed that the College staff members in the Colleges of Education came to a medium degree, and there were statistically significant differences in favor of the scientific title (Asst. Professor).
|
653 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a استراتيجيات التعليم
|a التقويم الإلكتروني
|a كليات التربية
|a أعضاء هيئة التدريس
|
692 |
|
|
|a استراتيجيات التقويم البديل
|a التعليم الإلكتروني
|b Alternative Assessment Strategies
|b E-Learning
|
700 |
|
|
|a المياحي، ميساء عبد حمزة
|g Al-Mayahi, Maysa Abdel Hamza
|e م. مشارك
|9 674069
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 052
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 004
|m مج46, ع4
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 046
|x 1817-2695
|
856 |
|
|
|u 0694-046-004-052.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1265155
|d 1265155
|