العنوان بلغة أخرى: |
Psychological Attitudes towards Electronic Learning in Female and Male Students of Physical Education and Sport Sciences / University of Baghdad |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
المؤلف الرئيسي: | محسن، محمد قاسم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qasim, Muhameed |
مؤلفين آخرين: | محسن، تماضر عبدالعزيز (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج33, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 133 - 140 |
ISSN: |
2073-6452 |
رقم MD: | 1265672 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات النفسية | طلبة الكليات | التعليم الإلكتروني | التعليم الحضوري | العملية التعليمية | Psychological Attitudes | College Students | Electronic Learning | Class Learning | Teaching Process
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03743nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2018461 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 674731 |a محسن، محمد قاسم |e مؤلف |g Qasim, Muhameed | ||
245 | |a دراسة الاتجاهات النفسية نحو التعليم الإلكتروني بين طلاب وطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد | ||
246 | |a Psychological Attitudes towards Electronic Learning in Female and Male Students of Physical Education and Sport Sciences / University of Baghdad | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2021 |g ديسمبر | ||
300 | |a 133 - 140 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات النفسية لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد والمقارنة بينها، واستخدم الباحثان مقياس الاتجاه النفسي نحو التعليم الإلكتروني الذي قام ببنائه محمد قاسم لغرض معرفة الدرجات التي يحصل عليها الطلبة، وقد تكون مجتمع البحث من (1703( طالب وطالبة وكانت عينة البحث ) 259( تم تطبيق المقياس عليهم لغرض التعرف على الاتجاهات النفسية نحو التعليم الإلكتروني، وقد استنتج الباحث انخفاض درجة الاتجاه النفسي نحو التعليم الإلكتروني لدى المرحلة الثانية والثالثة والرابعة فيما عدى المرحلة الأولى كانت درجاتهم أعلى من الوسط الفرضي، وقد أوصى الباحثان بضرورة تغيير البرامج والأساليب التي يتبعها المدرسون وكذلك إجراء دورات تدريبية لهم لغرض رفع مستواهم في هذا النوع من التعليم. |b The research aimed at identifying the psychological attitudes of students in the college of physical education and sport sciences’/ university of Baghdad. The researchers used psychological attitude towards electronic learning constructed by Mohammed Qasem to identify the marks that the students get. The subjects were (259) female and male students and the scale was applied on them to conclude that the grades of psychological attitudes towards electronic learning is very low in second, third, fourth year students while in first year students the grades were high. Finally the researchers recommended the necessity of changing programs and styles that teachers use as well as holding training courses to uplift their level of learning. | ||
653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الجوانب النفسية |a التربية البدنية |a طلبة الجامعات |a بغداد | ||
692 | |a الاتجاهات النفسية |a طلبة الكليات |a التعليم الإلكتروني |a التعليم الحضوري |a العملية التعليمية |b Psychological Attitudes |b College Students |b Electronic Learning |b Class Learning |b Teaching Process | ||
700 | |9 600201 |a محسن، تماضر عبدالعزيز |e م. مشارك |g Muhsen, Tamadher Abdulaziz | ||
773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 015 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 004 |m مج33, ع4 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 033 |x 2073-6452 | ||
856 | |u 2241-033-004-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1265672 |d 1265672 |