| LEADER |
05448nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2019190 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/muja.2022.228384
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a لطفي، هناء محمد جلال جمال الدين
|g Lotfy, Hanaa Mohamed Galal
|e مؤلف
|9 453691
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج كارل البرشت "Karl Albrecht Model"
|
| 246 |
|
|
|a The Organizational Intelligence Level of Post Graduate Studies Department in Menoufia University in Light of the Karl Albrecht Model:
|b An Empirical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 527 - 594
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج كارل البرشت، إضافة إلى التعرف على معوقات تطبيق الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج كارل البرشت، وتقديم آليات مقترحة للارتقاء بمستوى الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج كارل البرشت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة حيث تم بناؤها على نموذج الذكاء التنظيمي لكارل البرشت، وقد تم تطبيق الأداة على عينة مكونة من (١٢٧) من العاملين بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: مستوى الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية في ضوء نموذج كارل البرشت من وجهة نظر العاملين بها جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.26)، كما أن معوقات تطبيق الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (2.29)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيرات: (الوظيفة-سنوت الخبرة-الدورات التدريبية في مجال الذكاء التنظيمي) في رؤية أفراد العينة لمستوي الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية، وكذلك لرؤيتهم لمعوقات تطبيق الذكاء التنظيمي بإدارة الدراسات العليا بجامعة المنوفية.
|b The current study aimed to identify the organizational intelligence level of postgraduate studies department in Menoufia University in light of the Karl Albrecht model .In addition to identifying the obstacles to applying the organizational intelligence of post graduate studies department in Menoufia University in light of Karl Albrecht and presenting suggested mechanisms to raise the level of organizational intelligence in the postgraduate studies department in Menoufia University in light of Karl Albrecht . To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used, and a questionnaire was used as a study tool that was built on the organizational intelligence of Karl Albrecht. The tool was applied to a sample of (127) employees of the post graduate studies Department in Menoufia University .The study reached a set of results, the most important of which are: The Organizational Intelligence level of postgraduate studies in Menoufia University in light of Karl Albrecht from the point of view of its employees came to moderately with an arithmetic of (2.26).Also, the obstacles to applying Organizational Intelligence of the post graduate studies in Menoufia University were moderately with an arithmetic mean of (2.29).There are no statistically significant differences attributable to the variables: job-years of experience-training courses in the field of Organizational Intelligence) in the sample members 'view of the Level of organizational Intelligence for the post graduate studies department in Menoufia University. AS well as for their vision of the obstacles to the application of Organizational Intelligence of post graduate studies department in Menoufia University.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a المرونة التنظيمية
|a مؤسسات التعليم العالي
|a التخطيط التربوي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء التنظيمي
|a إدارة الدراسات العليا
|a نموذج كارل البرشت
|b Organizational Intelligence
|b Postgraduate Studies Department
|b Karl Albrecht Model
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 044
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ
|l 001
|m مج37, ع1
|o 0263
|s مجلة كلية التربية
|v 037
|x 2357-0628
|
| 856 |
|
|
|u 0263-037-001-044.pdf
|n https://muja.journals.ekb.eg/article_228384.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1266244
|d 1266244
|
