تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > القيادة الأخلاقية والاستقامة ا...>الوصف

القيادة الأخلاقية والاستقامة التنظيمية بجامعة المنوفية: دراسة ميدانية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: لطفي، هناء محمد جلال جمال الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lotfy, Hanaa Mohamed Galal
المجلد/العدد: مج39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 73 - 182
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | أخلاقيات المهن | العمل الجماعي | السلوكيات الإيجابية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأخلاقية | الاستقامة التنظيمية | جامعة المنوفية | Ethical Leadership | Organizational Virtuousness | Menoufia University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تفعيل الاستقامة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية في ضوء تحسين ممارسة القيادات الجامعية الممثلة في رؤساء الأقسام وعمداء الكليات السلوكيات القيادة الأخلاقية. وقد تم استخدام المنهج الوصفي. وأعدت استبانة تم تطبيقها على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس ببعض الكليات النظرية والعملية بجامعة المنوفية، بلغ عددهم (٢٥٢) عضو هيئة تدريس. وقد توصل البحث الحالي إلى عدة نتائج كان من أهمها ما يلي: أن ممارسة سلوكيات القيادة الأخلاقية لدى القيادات الجامعية الممثلة في رؤساء الأقسام وعمداء الكليات قد تحققت بدرجة كبيرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها. كما أظهرت نتائج الدراسة الميدانية أن ممارسة سلوكيات الاستقامة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم، قد تحققت أيضا بدرجة كبيرة. وفي ضوء هذه النتائج اقترح البحث الحالي مجموعة من الآليات المقترحة لتفعيل القيادة الأخلاقية لدي القيادات الجامعية من أجل تحقيق وتفعيل الاستقامة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس.

The current research aims to activate the organizational virtuousness of faculty members in light of improving the practice of university leaders represented by department heads and the college deans of ethical leadership behaviors. The descriptive approach was used. A questionnaire was prepared and applied to a random sample of faculty members in theoretical and practical colleges at Menoufia University, numbering (252) faculty members. The current research reached several results, the most important of which were the following: The practice of ethical leadership behaviors among university leaders represented by department heads and college deans has been achieved to a large extent from the point of view of its faculty members. The results of the field study also showed that the practice of organizational virtuousness behaviors among faculty members, from their point of view, has also been achieved to a large extent. In light of these results, the current research suggested a set of proposed mechanisms to activate ethical leadership in order to achieve and activate the organizational virtuousness of faculty members.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.