نحو معرفة علمية للتاريخ بالمغرب: الإقامة في الحركة من أجل الوعي بالتاريخ
| المصدر: | مجلة الثقافة المغربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | أماش، جمال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 235 - 248 |
| ISSN: |
0851-366X |
| رقم MD: | 1266547 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02616nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2019562 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a أماش، جمال |e مؤلف |9 478249 | ||
| 245 | |a نحو معرفة علمية للتاريخ بالمغرب: |b الإقامة في الحركة من أجل الوعي بالتاريخ | ||
| 260 | |b وزارة الثقافة |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 235 - 248 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن الإقامة في الحركة من أجل الوعي بالتاريخ نحو معرفة علمية للتاريخ بالمغرب. اشتملت الورقة على ستة محاور، تناول المحور الأول كتابة التاريخ الوطني نحو قراءة المنجز. وعرض المحور الثاني الذاكرة والتاريخ نحو الوعي بالتاريخ. وأوضح المحور الثالث كيفية تمثيل الماضي وجدل الزمن والنموذج. وبين المحور الرابع التركيب التاريخي أو الخيال الباعث. وأظهر المحور الخامس جدل الذاكرة والتاريخ نحو معرفة علمية بالتاريخ. وأبرز المحور السادس درس التاريخ نحو تعلم الفكر التاريخي. اختتمت الورقة بالإشارة إلى أن التاريخ لا ينحصر في استحضار الذاكرة واعتمادها في قراءة التاريخ وفي التعرف على الوقائع في الزمن ولكنه إقامة الإنسان في الحركة وفي التغير الاجتماعي، وأن الحاجة إلى التاريخ اليوم ليست حاجة تعليمية أو بيداغوجية بالأساس ولكن لدوره في تعرف تاريخ العالم في سياق جديد تهيمن عليه العولمة التي قلبت كل المعارف والعلاقات والحدود ولدوره الوظيفي في حفظ الذاكرة الجماعية والتاريخية للمغاربة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الأحداث التاريخية |a العلوم الإنسانية |a المغرب | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 019 |f Al-ṯaqāfaẗ al-maġribiyyaẗ |l 043 |m ع43 |o 1187 |s مجلة الثقافة المغربية |t Moroccan Culture Journal |v 000 |x 0851-366X | ||
| 856 | |u 1187-000-043-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1266547 |d 1266547 | ||
عناصر مشابهة
-
البحث العلمي في العلوم الإنسانية بدول المغرب العربي: واقع ومسارات
بواسطة: كلاع، شريفة منشور: (2018) -
المعرفة العلمية وإشكالية تطبيق المنهج في العلوم الإنسانية
بواسطة: علي، بوزيزة منشور: (2022) -
المنظور الاسلامي للتاريخ قراءة في المرتكزات والمنهج
بواسطة: السري، أحمد علي حيدر منشور: (2007) -
الإبستيمولوجيا والعلوم الإنسانية في ضوء المشروعات المطروحة
بواسطة: بلقاسم، عبدالكريم عبدالله منشور: (2022) -
ويل للتاريخ من المؤرخين
بواسطة: الأميري، أحمد البراء منشور: (2019)
