ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تفعيل الإدارة الذاتية...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

متطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر

المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزيات، عماد حمدي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جوهر، علي صالح حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1267030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارات التربوية | التخطيط التربوي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلبات | الإدارة الذاتية | مدارس الثانوية العامة | مصر | Requirements | School Based Management | General Secondary Schools | Egypt
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03765nam a22002297a 4500
001 2020095
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الزيات، عماد حمدي محمود  |q Alzayyat, Emad Hamdi Mahmoud  |e مؤلف  |9 522354 
245 |a متطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 1 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في ضوء مشكلة البحث وأسئلتها يتمركز الهدف الرئيس للبحث في متطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر، وذلك من خلال التعرف على الإطار المفاهيمي للإدارة الذاتية للمؤسسات التعليمية بمصر والتعرف على أهم مشكلات أو معوقات تنفيذ الإدارة الذاتية بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر ووضع تصور مقترح لتفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر. واعتمد منهج البحث على المنهج الوصفي في تحقيق أهدافه. وتمثلت في عمل تصور مقترح لتفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر، ولقد قسمت محاور التصور المقترح الحالي إلى محورين، وهما متطلبات لتفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر والآليات المقترحة التي يمكن أن تساهم في تطوير الإدارة المدرسية لمرحلة الثانوية العامة في مصر في ضوء مدخل الإدارة الذاتية.  |b In the light of the research's problem and it's questions, the main aim of this research concentrates on the requirements for achieving school based management at general secondary schools in Egypt through, Recognizing the conceptual framework of school based management at the educational institutions in Egypt, Recognizing the most important problems or the constraints of school based management implementation at the general secondary schools in Egypt, Putting a proposed strategy for activating the school based management at the general secondary schools in Egypt. the current research depends on the descriptive approach in achieving its aims. represented in putting a proposed strategy for activity the school-based management of the general secondary schools in Egypt. This proposed strategy is divided into two axis Requirement for activating the school based management at the general secondary schools in Egypt, the proposed mechanisms which can contribute in the schooling management development for the general secondary stage in the light of school-based management approach. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الإدارات التربوية  |a التخطيط التربوي  |a مصر 
692 |a متطلبات  |a الإدارة الذاتية  |a مدارس الثانوية العامة  |a مصر  |b Requirements  |b School Based Management  |b General Secondary Schools  |b Egypt 
700 |a جوهر، علي صالح حامد  |g Goher, Ali Saleh  |e م. مشارك  |9 206147 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 081  |m ج81  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-081-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1267030  |d 1267030 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.