ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك الطلاب في كليات مح...>الوصف

درجة امتلاك الطلاب في كليات محافظة القويعية بجامعة شقراء في المملكة العربية السعودية لمستويات الذكاء المتعدد

المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: المطوع، نايف بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almutawa, Naif Abdulaziz
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 19 - 36
رقم MD: 1268501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الذكاء المتعدد | مستويات الذكاء | الأساليب التعليمية | طلاب الكليات | جامعة شقراء (السعودية)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الورقة البحثية إلى التعرف على درجة امتلاك الطلاب في كليات محافظة القويعية بجامعة شقراء في المملكة العربية السعودية لمستويات الذكاء المتعدد. تناولت الورقة إطار مفاهيمي تضمن مفهوم الذكاء (اللغوي، المنطقي الرياضي، المكاني، البدني الحركي، البينشخصي، الشخصي، الطبيعي، الوجودي). اعتمدت الورقة البحثية على المنهج الوصفي المسحي. بلغ حجم العينة (365) طالب من طلاب كليات محافظة القويعية وطبقت عليهم استبانة لقياس مستويات الذكاء لدى الطلاب. استعرضت الورقة البحثية أهم النتائج ومنها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة الورقة في أبعاد مقياس الذكاء المتعدد لصالح طلاب القسم العلمي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الذكاء الوجداني بين طلاب في كلية العلوم والدراسات الإنسانية وبين الطلاب في كلية العلوم التطبيقية لصالح الطلاب في كلية العلوم الطبية التطبيقية. اختتمت الورقة البحثية بعرض مجموعة من التوصيات منها ضرورة العمل على رفع مستوى ذكاء الطلاب الطبيعي والمكاني واللغوي من خلال البرامج التدريبية المناسبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.