التوجيه المدرسي في الجزائر بين إشكاليتي الاعتراف والتهميش: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بولاية سعيدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Orientation in Algeria between the Problems of Recognition and Marginalization |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبعاد |
| الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
| المؤلف الرئيسي: | زواوي، ناصري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زمور، زين الدين (مشرف) , لحسن، تركي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 235 - 254 |
| رقم MD: | 1268583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوجيه المدرسي | الواقع | الفعل التربوي | التلمي | التحديات | School Orientation | Reality | Educational Action | Student | Challenges
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الجزائر، وذلك في محاولة من أجل رفع اللبس عن هذه الوظيفة التي يجهلها الكثير أو يظن البعض أن دورها يقتصر وفقط في توجيه التلاميذ نحو الشعب العلمية الموجودة في الثانويات. ونظرا لأهمية التوجيه المدرسي كفعل تربوي يهتم بالمرافقة النفسية والتربوية للتلاميذ وتوجيههم نحو الشعب العلمية التي تتلاءم مع قدراتهم العقلية والعلمية، فلهذا جاءت الدراسة لتبين واقع التوجيه المدرسي في بلادنا وأهم التحديات الداخلية التي تحيط به. This study aims to unveil the reality of school orientation in Algeria, in an attempt to raise confusion about this unknown job at the level of the people, where most of them think that its role is limited. . . just to orient students to science courses at high school level. And the importance given to educational guidance as an educational act focused on psychic and educational accompaniment and the orientation of students towards scientific courses compatible with their mental and scientific abilities, that this study has come to show the reality of school guidance in our country and the main internal challenges that surround it. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية: دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن
بواسطة: سلماني، فاطمة منشور: (2023) -
الصعوبات التي تواجه مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في الوسط التربوي: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني خنشلة
بواسطة: الحمزاوي، سهى منشور: (2015) -
درجة تقدير مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين لسلوكيات التنمر الوظيفي الممارس ضدهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة
بواسطة: لكحل، نجمة منشور: (2024) -
واقع الإعلام التربوي في مؤسسات التعليم الثانوي بالجزائر من منظور مستشاري التوجيه المدرسي والمهني والتلاميذ: دراسة ميدانية بولاية ورقلة
بواسطة: الأعور، إسماعيل منشور: (2005) -
واقع الخدمات الارشادية المقدمة من قبل مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي لتلاميذ التعليم الإلزامي من وجهة نظر التلاميذ العاديين وتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة مقارنة بين مؤسسات التعليم بولاية ورقلة
بواسطة: مزار، صالح منشور: (2018)
