ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكالية القيمة في المجتمعات العلمانية: عبدالوهاب المسيري أنموذجا

المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: بن حجبة، عبدالحليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوشيبة، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 73 - 88
رقم MD: 1268655
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02617nam a22002297a 4500
001 2022139
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن حجبة، عبدالحليم  |q Benhajbah, Abdulhalim  |e مؤلف  |9 628336 
245 |a إشكالية القيمة في المجتمعات العلمانية:  |b عبدالوهاب المسيري أنموذجا 
260 |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية  |c 2018  |g جانفي 
300 |a 73 - 88 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة للتعرف على إشكالية القيمة في المجتمعات العلمانية عبد الوهاب المسيري أنموذج. تناول المسري مأزق الفكر الغربي في وضعه اللاقيمي ومآل إليه من نتائج سلبية. أشار إلى تقويض المرجعيات المتجاوزة والأسس النهائية المطلقة مشيرا إلى غياب المرجعية الدينية. بين الرأسمالية في الفكر والمجتمعات الغربية العلمانية، حيث تدمر الرأسمالية نمط من القيم التقليدية العليا، فهي تطبع على الحياة وثنية متمركزة حول المادة وجمع المال وتحقيق الفائدة. أوضح سيادة العلم والتكنولوجيا، حيث أن تقنية التحول إلى التكنولوجيا إلى مصدر قلق للإنسان المعاصر فقد نتجه عنها أنواع عديدة من الدمار من ضروب السلاح النووي والصواريخ الذكية. اختتمت الورقة بالإشارة إلى أن إشكالية القيمة تجد حلولها في احترام مقولة القيم ذاتها وفي سلوك قيم عملية اختزلها نهج الحداثة وأعدمها فكر ما بعد الحداثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المجتمعات العلمانية  |a الأفكار الغربية  |a المسيري، عبدالوهاب، ت.2008 م.  |a المعتقدات الدينية 
700 |a بوشيبة، محمد  |g Bouchiba, Mohmmed  |e مشرف  |9 533703 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e Abaad Review  |f Abՙād  |l 005  |m ع5  |o 2332  |s مجلة أبعاد  |v 000 
856 |u 2332-000-005-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268655  |d 1268655