ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Exploring the Vocabulary Learn...>الوصف

Exploring the Vocabulary Learning Strategies of Saudi EFL Students

المصدر: مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الطائف
المؤلف الرئيسي: Alluhaybi, Maram Muslih (Author)
المجلد/العدد: مج7, ع30
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: فبراير
الصفحات: 115 - 138
ISSN: 1658-4767
رقم MD: 1269421
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | اللغة الإنجليزية | تعليم المفردات | طرق التدريس | طلبة الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Vocabulary Learning Strategies | Determination | Socialisation | Cognition | Metacognition
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: Learning strategies play a vital role in effective learning. A learner's fluency level in the target language increases vocabulary improvement. Exploring the strategies learners use to acquire new words provides insights into how these could be incorporated into the teaching of vocabulary. The present study investigates the frequency of various vocabulary learning strategies used by Saudi EFL students at the University of Hafr Al-Batin. The results show that the participants are moderate users of learning strategies with social strategies being most frequently employed. Conscious and repeated study of new vocabulary items is the participants' preferred method of vocabulary learning. Further investigation into vocabulary learning strategies could help improve vocabulary teaching and assist teachers in making good use of the time learners invest in studying unfamiliar words.
ISSN: 1658-4767

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.