ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدير المدرسة ودوره في تحفيز ال...>الوصف

مدير المدرسة ودوره في تحفيز العاملين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العنزي، فرحان بن عايش مطلق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 110 - 176
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 1272656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة المدرسية | المتغيرات الديموغرافية | نظام الحوافز | الرضا الوظيفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن دور مدير المدرسة في تحفيز العاملين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التحفيز المادي، المعنوي، السلبي. تحدث المبحث الأول عن الدافعية والتحفيز، والثاني عن واقع التحفيز في التعليم العام بالمملكة، وأنماط الإدارة المدرسية وعلاقتها بالتحفيز. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. جاءت العينة من جميع مديري المدارس بمحافظة حفر الباطن الذكور وعددهم (176) منهم (152) صالحة للتحليل. وتمثلت الأداة في الاستبانة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أهم النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة مدير المدرسة تقديم أشكال ومظاهر التحفيز للعاملين يعزي لمتغير سنوات الخبرة. وأكدت التوصيات على منح مديري المدارس المزيد من الصلاحيات التي تمكنهم استخدام أساليب التحفيز المادي والمعنوي مع العاملين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.