استراتيجية التدريس التأملي وفاعليته لتنمية مهارات طلبة التربية الفنية في مادة عناصر وأسس العمل الفني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reflective Teaching Strategy and its Effectiveness for Developing the Skills of Art Education Students in the Article Elements and Foundations of the Artwork |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | زيدان، عذراء إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zadin, Eadhara Ismail |
| المجلد/العدد: | مج4, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 349 - 376 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1274464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريس التأملي | الفاعلية | تنمية المهارات | Reflective Teaching | Effectiveness | Skills Development
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 03050nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2029176 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a زيدان، عذراء إسماعيل |g Zadin, Eadhara Ismail |e مؤلف |9 554717 | ||
| 245 | |a استراتيجية التدريس التأملي وفاعليته لتنمية مهارات طلبة التربية الفنية في مادة عناصر وأسس العمل الفني | ||
| 246 | |a The Reflective Teaching Strategy and its Effectiveness for Developing the Skills of Art Education Students in the Article Elements and Foundations of the Artwork | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 349 - 376 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تمثلت مشكلة البحث أن عناصر وأسس العمل الفني تعد من المواد الأساسية التي تدخل في بناء وترصين مهارات المتعلم، لإنجاز الأعمال الفنية وكيفية توظيفها في اللوحة، وهدف البحث الحالي توظيف استراتيجية التدريس التأملي في تنمية مهارات طلبة قسم التربية الفنية في مادة أثر استراتيجية التدريس التأملي من خلال تطبيقها على عينة تجريبية من طلبة التربية الفنية. اعتمد المنهج التجريبي لتنفيذ إجراءات بحثه كونه أكثر المناهج العلمية ملائمة لتحقيق أهداف البحث وفرضياته الصفرية، أما الاستنتاجات جاءت أن أعتمد المنهج التجريبي لتنفيذ إجراءات بحث كونه أكثر المناهج العلمية ملائمة لتحقيق أهداف بحثه وفرضياته الصفرية. |b The problem of the research was that the elements and foundations of artistic work are among the basic materials that enter into building and consolidating the skills of the learner, to complete artworks and how to employ them in painting. The effect of the reflective teaching strategy through its application on an experimental sample of art education students. He adopted the experimental method to implement his research procedures, as it is the most appropriate scientific method to achieve the goals of the research and its null hypotheses. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريب المتعلمين |a أساليب التدريب |a التعلم النشط | ||
| 692 | |a التدريس التأملي |a الفاعلية |a تنمية المهارات |b Reflective Teaching |b Effectiveness |b Skills Development | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 987 |m مج4, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 004 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-004-987-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1274464 |d 1274464 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس التأملي لتطوير نتاجات طالبات قسم التربية الفنية في مادة عناصر وأسس العمل الفني
بواسطة: علي، نورا عبدالله منشور: (2017) -
أثر استراتيجية Round Robin في التفكير المتسلسل لطلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: المعاضيدي، زياد بدر حمد سليمان منشور: (2022) -
استخدام استراتيجية اليد المفكرة لتدريس التربية الفنية في تنمية بعض مهارات التعبير الفني لدى المعاقين سمعيا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، حسن محمد حويل منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمي على وفق أنموذج "كلوز ماير" لتطوير عناصر وأسس العمل الفني
بواسطة: عبود، زينب جاسم منشور: (2022) -
أثر بعض استراتيجيات التعلم النشط في تحسين عمليات الذاكرة وأساليب التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: حجاج، عبدالمطلب عبدالقادر عبدالمطلب منشور: (2022)
