| LEADER |
03991nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2031002 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2021.42091.1093
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، محمود رجب محمود
|q Sayed, Mahmoud Rajab Mahmoud
|e مؤلف
|9 679056
|
| 245 |
|
|
|a تصميم بيئة تعلم تكيفية وأثرها في تنمية أتجاه طلاب الدراسات العليا بكلية التربية تخصص تكنولوجيا التعليم نحو بيئات التعلم الإلكتروني
|
| 246 |
|
|
|a Designing an Adaptive Learning Environment and its Impact on Developing the Attitude of Graduate Students in the College of Education, Specializing in Educational Technology, towards Electronic Learning Environments
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 557 - 592
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعلم تكيفية وقياس أثرها على تنمية أتجاه طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم نحو بيئات التعلم الإلكترونية، وللوصول لهذا الهدف تم إعداد قائمة معايير بيئة التعلم الإلكتروني التكيفي في البحث الحالي، وتكونت عينة البحث من (١٥) طالبا، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين طبقا لنتيجة حل مقاييس أسلوب التعلم لفيلدر سلفرمان، واستخدم التصميم التجريبي العاملي 2x1، وتم تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج (SPSSV.22)، وتوصلت نتائج البحث إلى: فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية التكيفية في تنمية أتجاه طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم نحو بيئات التعلم الإلكترونية.
|b The aim of the current research is to design an adaptive learning environment and measure its impact on the development of graduate students' attitude towards education technology specialization towards electronic learning environments, and to reach this goal a list of adaptive e-learning environment criteria was prepared in the current research, and the research sample consisted of (15) students, and they were divided To two experimental groups according to the result of solving the measures of the learning style of Flder Silverman, and the global experimental design x1 was used, and appropriate statistical treatment methods were applied using the SPSV program (22). Education towards electronic learning environments.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a البرامج التعليمية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a بيئة التعلم التكيفية
|a الاتجاه نحو بيئات التعلم الإلكترونية
|b Adaptive Learning Environment
|b The Trend towards Electronic Learning Environments
|
| 700 |
|
|
|a عبدالفتاح، عزة فوزي عبدالحفيظ
|g Abdelfatah, Azza Fawzy Abdelhafez
|e م. مشارك
|9 472174
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e م. مشارك
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|a كامل، آمال ربيع
|g Kamel, Amal Rabea
|e م. مشارك
|9 307415
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 020
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 012
|m ع14, ج12
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 014
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-014-012-020.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_193787.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1276326
|d 1276326
|
