ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق بين الأطفال ذوي اضطراب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الفروق بين الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط والعاديين في الذاكرة العاملة والقدرات النفس حركية

المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، عبدالجواد صلاح عبدالجواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89, مج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 460 - 498
DOI: 10.21608/fjhj.2019.181776
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 1276378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | اضطراب نقص الانتباه | الفرط الحركي | الأنشطة السلوكية | الصحة النفسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن الفروق بين الأطفال العاديين والأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط من حيث الذاكرة العاملة غير اللفظية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن (اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط، تشخيص الاضطراب). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الذاكرة العاملة، اختبار الفرز العصبي السريع. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طفل. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات الأطفال العاديين ومتوسط درجات الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط على اختبار الذاكرة العاملة غير اللفظية لصالح الأطفال العاديين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1687-2630

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.