علاقة ضعف الانتباه البصري بالذاكرة العاملة لدى الاطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط: دراسة ميدانية بولاية الوادي
| المؤلف الرئيسي: | تجاني، كوثر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبى مولود، عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 936039 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
805
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين ضعف الانتباه البصري بالذاكرة العاملة البصرية المكانية واللفظية لدى الأطفال ذوي ضعف الانتباه وفرط النشاط كذا التحقق عن ما إذا كانت هناك فروق بين الجنسين، وذلك باستخدام المنهج الوصفي بنوعيه الارتباطي والمقارن وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية من خلال المقياس الفرعي لصعوبات الانتباه لفتحي الزيات (2007) بلغ حجمها (50) تلميذ من الطور الثاني ابتدائي تتراوح أعمارهم من (8 إلى 11) سنة ممن يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، وتم تطبيق عليهم اختبار جون رافن للذكاء لاستبعاد الفئات الخاصة واختبار TMTللانتباه البصري واختبار مدى الأرقام ووحدة الحفظ العكسي للذاكرة العاملة اللفظية واختبار FCR للذاكرة العاملة المكانية البصرية وتمت معالجة مخرجات هذه المقاييس بأساليب إحصائية تمثلت في معامل الارتباط بيرسون، واختبار الدلالة الإحصائية (Ttest) وهذا بالاستعانة ببرنامج (spss) في نسخته ال (20)، وقد توصلنا في هذه الدراسة إلي أهم النتائج التالية: -يوجد تأثير لاضطراب فرط النشاط على كل من عمليات الانتباه البصري والذاكرة العاملة البصرية المكانية واللفظية. -توجد علاقة ارتباطية بين ضعف الانتباه البصري والذاكرة العاملة اللفظية والمكانية البصرية الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في ضعف الانتباه البصري بينما كانت غير دالة في كل من الذاكرة العاملة اللفظية والمكانية البصرية لدى كل من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة الانتباه الانتقائي والذاكرة العاملة بين تلاميذ ذوي فرط النشاط الحركي وأقرانهم العاديين
بواسطة: المفتي، بيريفان عبدالله محمد سعيد منشور: (2018) -
دراسة مقارنة لمعالجة المعلومات الاجتماعية لدى الأطفال الكويتيين ذوي قصور الانتباه وفرط النشاط وأقرانهم العاديين
بواسطة: المطيري، شيماء نايف عيد سهيل منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد
بواسطة: الخضيري، مريم نزيه منشور: (2020) -
نقص الانتباه وفرط النشاط
بواسطة: كوبر، ب. منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تربية حركية على تطوير الإدراك الحس - حركي لدى الأطفال الموهوبين ذوي اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: شحاتة، ياسمين عبدالنظير كحيل منشور: (2015)
