ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية استخدام خريطة الشكل "V" على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلميذات المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the V-Shape Map on Learning some Field and Track Competitions for Middle School Students
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البسيوني، أحمد يحيى عبدالهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، أسماء عادل محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 46 - 72
DOI: 10.21608/jsps.2022.240248
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 1276750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
خريطة الشكل V | مسابقات الميدان والمضمار | تلميذات المرحلة الإعدادية | The (V) Shape Map | the Second Year Preparatory Students | Track and Field Competitions
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03246nam a22002537a 4500
001 2031688
024 |3 10.21608/jsps.2022.240248 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البسيوني، أحمد يحيى عبدالهادي  |g Al-Basyouni, Ahmed Yahya Abdul-Hadi  |e مؤلف  |9 528089 
245 |a فعالية استخدام خريطة الشكل "V" على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلميذات المرحلة الإعدادية 
246 |a The Effectiveness of Using the V-Shape Map on Learning some Field and Track Competitions for Middle School Students 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 46 - 72 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الي التعرف على فعالية استخدام خريطة الشكل (v) على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلميذات المرحلة الإعدادية، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وقد بلغ حجم العينة (20 تلميذة)، وأوضحت نتائج البحث الي تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت خريطة الشكل (V) على المجموعة الضابطة التي تم التدريس لها باستخدام طريقة الشرح وأداء النموذج في تعلم مسابقات الميدان والمضمار قيد البحث.  |b The effect of using the (V) shape map on learning some track and field competitions for the second year preparatory students, the research aims to identify the effect of using the V-shape map on learning some of the track and field competitions for the second year middle school students. The experimental group that used the (V) shape map outperformed the control group that was taught by using the explanation method and the model’s performance in learning the field and track competitions in question. 
653 |a التربية الرياضية  |a الأنشطة الرياضية  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a ميدان السباق 
692 |a خريطة الشكل V  |a مسابقات الميدان والمضمار  |a تلميذات المرحلة الإعدادية  |b The (V) Shape Map  |b the Second Year Preparatory Students  |b Track and Field Competitions 
700 |a عبدالمجيد، أسماء عادل محمد  |g Abdel-Meguid, Asmaa Adel Mohamed  |e م. مشارك  |9 679281 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ  |l 043  |m ع43  |o 0695  |s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية  |t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education  |v 000  |x 2090-5300 
856 |u 0695-000-043-002.pdf  |n https://jsps.journals.ekb.eg/article_240248.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1276750  |d 1276750 

عناصر مشابهة