ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدس في قلب التربية الوجدانية...>الوصف

القدس في قلب التربية الوجدانية للطفل الإسرائيلي: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: رضوان، نسرين محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Nisreen Mahmoud Mohammad
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 77 - 103
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1277710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفكر التربوي | مناهج التعليم الإسرائيلي | الصراع العربي الإسرائيلي | السلوك الوجداني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الوجدانية | الصراع العربي الإسرائيلي | القدس | Jerusalem | Emotional Education | The Arab-Israeli Conflict
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي التعرف على واقع التربية الوجدانية للطفل الإسرائيلي، من خلال تناول محتوي التربية الوجدانية المقدمة في بعض مناهج الطفل الإسرائيلي حول القدس، الخاصة بمرحلة رياض أطفال، باعتبارها أخطر مرحلة يتشكل فيها عقل الطفل ووجدانه، ولتحقيق هذه الأهداف تناولت الدراسة التحالف الاستيطاني الصهيوني بالقدس، وممارسات السياسة الإسرائيلية في التعليم بالقدس، والتربية الوجدانية للطفل الإسرائيلي في مرحلة رياض الأطفال، بالإضافة إلي الدراسة التحليلية الكمية والكيفية لبرنامج التربية الوجدانية الموجهة للطفل الإسرائيلي نحو القدس، ومن ثم تقديم بعض التوصيات، على ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة.

The study aimed to identify the reality of emotional education for the Israeli child, by addressing the content of emotional education presented in some of the Israeli child’s curricula about Jerusalem, for the kindergarten stage, as it is the most dangerous stage in which the child’s mind and conscience are formed, and to achieve these goals the study dealt with the settlement alliance The Zionist in Jerusalem, the practices of Israeli policy in education in Jerusalem, and the emotional education of the Israeli child in the kindergarten stage, in addition to the quantitative and qualitative analytical study of the emotional education program directed at the Israeli child towards Jerusalem, and then presenting some recommendations, in light of the findings of the study.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.