تقييم مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات الدمج الفعال للتكنولوجيا في التعليم عن بعد في حالات الطوارئ (EDL) باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (TPACK)
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Degree to which Faculty Members at Mutah University Possess the Competencies of Effectively Integrating Technology into Remote Education when Necessary (EDL) Using the Technological Pedagogical Content Knowledge Theory (TPACK) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نجار، رشا عبدالوهاب خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Najjar, Rasha Abdel Wahab |
| مؤلفين آخرين: | المجالي، محمد داود خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1279349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| LEADER | 02008nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1546193 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a نجار، رشا عبدالوهاب خليل |g Al-Najjar, Rasha Abdel Wahab |e مؤلف |9 633017 | ||
| 245 | |a تقييم مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات الدمج الفعال للتكنولوجيا في التعليم عن بعد في حالات الطوارئ (EDL) باستخدام نظرية معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (TPACK) | ||
| 246 | |a Evaluating the Degree to which Faculty Members at Mutah University Possess the Competencies of Effectively Integrating Technology into Remote Education when Necessary (EDL) Using the Technological Pedagogical Content Knowledge Theory (TPACK) | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1463 | ||
| 653 | |a الجامعات الأردنية |a التعليم الإلكتروني |a التعليم عن بعد |a تكنولوجيا التعليم |a التحولات الطارئة |a الهيئة التدريسية |a الأردن | ||
| 700 | |a المجالي، محمد داود خليل |g Al-Majaly, Mohammad Doud |e مشرف |9 416712 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1463-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1279349 |d 1279349 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف إطار معرفة المحتوي البيداغوجي التكنولوجي "TPACK" في العملية التعلمية
بواسطة: السويطي، ريم سلامه منشور: (2023) -
واقع امتلاك اعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات تطبيق التعلم الالكتروني من وجهة نظرهم
بواسطة: قزق، محمود نايف على منشور: (2014) -
مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في كلية الأميرة رحمة في جامعة البلقاء التطبيقية لكفايات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: العدوان، راكان عيسي أحمد كايد منشور: (2020) -
مدي أمتلاك أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية لكفايات التعلم الإلكتروني في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحميدي، حامد عبدالله منشور: (2018) -
مدى توافر كفايات التدريس الفعال في عملية التعليم عن بعد لدى المعلمين في لواء البتراء من وجهة نظرهم
بواسطة: الهلالي، الهام جهاد إبراهيم منشور: (2022)
