فاعلية تدريس مبحث الكيمياء باستخدام منصتي (Google Classroom, Edmodo) في تنمية تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching Chemistry Using the Google Classroom (Edmodo) Platform, in Developing the Achievement of Ninth Grade Students in Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، حذيفة أسعد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Tarawneh, Huthaifa Asad |
| مؤلفين آخرين: | العمري، عمر حسين محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1281783 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام منصة "Google Classroom" في تحصيل مادة العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الضمور، نسرين عبدالستار أحمد منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام منصة "Google Classroom" في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم في قصبة الكرك
بواسطة: المعايطة، رانية عودة عبدالواحد منشور: (2024) -
فاعلية تكامل تطبيق "Google Classroom" مع منصة "Wizer" في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لطلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: القطاونة، آية إبراهيم عوض منشور: (2024) -
فاعلية إستراتيجية كلوزماير فى تحصيل وإستبقاء مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثانى المتوسط
بواسطة: الخيلانى، هيام غائب حسين منشور: (2006) -
أثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، روان مدا الله منشور: (2022)
