دراسة مقارنة لتأثير إستخدام اسلوبين للتعلم التنافسي (المقارن- الجماعي) على دافعية الإنجاز ومستوى أداء الجملة الحركية في العروض الرياضية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | غلاب، علي مصطفى علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Galab, Ali Mostafa Ali |
| المجلد/العدد: | مج54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283253 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| LEADER | 03219nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2039576 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a غلاب، علي مصطفى علي |g Galab, Ali Mostafa Ali |e مؤلف |9 649813 | ||
| 245 | |a دراسة مقارنة لتأثير إستخدام اسلوبين للتعلم التنافسي (المقارن- الجماعي) على دافعية الإنجاز ومستوى أداء الجملة الحركية في العروض الرياضية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قارنت الدراسة بين تأثير استخدام أسلوبين للتعلم التنافسي المقارن-الجماعي على دافعية الإنجاز ومستوى أداء الجملة الحركية في العروض الرياضية. وتضمنت الدراسة إطارا مفاهيميا لمصطلحات أسلوب التعلم التنافسي، ودافعية الإنجاز ومستوى الأداء المهاري. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (40) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا للعام الدراسي (2019 م- 2020 م). وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية، وبطاقات الهوية الشخصية وجهاز الريستاميتر، وميزان طبي رقمي، واختبار الذكاء اللفظي إلى جانب مقياس دافعية الإنجاز والاختبارات التكوينية والاختبار النهائي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن استخدام أسلوب التعلم التنافسي المقارن أثر إيجابيا في دافعية الإنجاز، ومستوى أداء الجملة الحركية بالعرض الرياضي كما أن استخدام أسلوب التعلم التنافسي الجماعي، أثر إيجابيا في دافعية الإنجاز ومستوى أداء الجملة الحركية بالعرض الرياضي. واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة الاهتمام بخلق جانب تنافسي يساعد في تحسين المتعلمين لقدراتهم وكسر الملل، مع الاعتماد على الأسلوب التنافسي الجماعي قدر الإمكان لخلق روح تعاونية ورفع مستوى دافعية الإنجاز بين المتعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a العروض الرياضية |a الجمل الحركية |a التعلم التنافسي |a مستوى الأداء المهاري | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 008 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 054 |m مج54 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 054 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-054-054-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1283253 |d 1283253 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستخدام الأسلوب الإتقاني للتعليم على بعض القدرات التوافقية والرضا الحركي ومستوى الأداء لدى طلاب فريق العروض الرياضية
بواسطة: غلاب، علي مصطفى علي منشور: (2021) -
تأثير أسلوب دمج المهارات الحركية على بعض المتغيرات البدنية ودافعية الإنجاز ومستوى الأداء المهارى لجملة الحركات الأرضية
بواسطة: مصطفى، نجلاء سلامة محمد منشور: (2011) -
تأثير استخدام برمجية تعليمية للصم على تعلم جملة حركية في العروض الرياضية
بواسطة: محمد، محمد محمود الدسوقي منشور: (2021) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تمرينات القدرات التوافقية على مستوى أداء بعض الجمل الحركية للعروض الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: محروس، محروس محمود منشور: (2023) -
تأثير استخدام أسلوب التقنين الفردي خلال تشكيل الأحمال التدريبة علي مستوى الأداء للشرح التطبيقي "بنكاي كاتا Bunkai. Kata" الخاص بالهيكل البنائي للجملة الحركية (جوجوشيهو. شوا)
بواسطة: أحمد، رانيا جابر توفيق منشور: (2022)
