المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، سوزان بدران محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج48 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 1 - 27 |
ISSN: |
1110-8460 |
رقم MD: | 1283543 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات طالبات كلية التربية نحو التعلم عن بعد باستخدام نظام بلاك بورد (Black Board) وعلاقته بقلق الاختبار. معتمدا في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم (التعليم عن بعد). مستخدما المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة البحث من (180) طالبة من طالبات كلية التربية (المستوى الخامس) جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية خلال العام الدراسي (2020-2021م) بنسبة (78%). تمثلت أدواته في مقياس اتجاهات الطالبات نحو التعلم عن بعد باستخدام نظام (Black Board)، مقياس قلق الاختبار). توصل البحث لمجموعة من الاستنتاجات نذكر منها.. وجود علاقة دالة سالبة بين البعد الأول والثالث بمقياس الاتجاهات وبعد الجانب النفسي والانفعالي بمقياس قلق الاختبار، كما توجد علاقة دالة موجبة بين البعد الثالث بمقياس الاتجاهات وبعد الجانب الاجتماعي بمقياس قلق الاختبار، فضلا عن وجود علاقة دالة موجبة بين البعد الأول والثالث والرابع بمقياس الاتجاهات وبعد الجانب العقلي بمقياس قلق الاختبار. مختتما بمجموعة من التوصيات نذكر منها.. استخدام التعلم عن بعد باستخدام نظام بلاك بورد ((Black Board لجميع المراحل التعليمية وخصوصا المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1110-8460 |