اتجاهات طالبات كلية التربية نحو التعلم عن بعد باستخدام نظام بلاك بورد "Black Board" وعلاقته بقلق الاختبار
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، سوزان بدران محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soluiman, Suzan Badran Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283543 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02974nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2039864 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 240916 |a سليمان، سوزان بدران محمد |e مؤلف |g Soluiman, Suzan Badran Mohamed | ||
| 245 | |a اتجاهات طالبات كلية التربية نحو التعلم عن بعد باستخدام نظام بلاك بورد "Black Board" وعلاقته بقلق الاختبار | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات طالبات كلية التربية نحو التعلم عن بعد باستخدام نظام بلاك بورد (Black Board) وعلاقته بقلق الاختبار. معتمدا في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم (التعليم عن بعد). مستخدما المنهج الوصفي المسحي. تكونت عينة البحث من (180) طالبة من طالبات كلية التربية (المستوى الخامس) جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية خلال العام الدراسي (2020-2021م) بنسبة (78%). تمثلت أدواته في مقياس اتجاهات الطالبات نحو التعلم عن بعد باستخدام نظام (Black Board)، مقياس قلق الاختبار). توصل البحث لمجموعة من الاستنتاجات نذكر منها.. وجود علاقة دالة سالبة بين البعد الأول والثالث بمقياس الاتجاهات وبعد الجانب النفسي والانفعالي بمقياس قلق الاختبار، كما توجد علاقة دالة موجبة بين البعد الثالث بمقياس الاتجاهات وبعد الجانب الاجتماعي بمقياس قلق الاختبار، فضلا عن وجود علاقة دالة موجبة بين البعد الأول والثالث والرابع بمقياس الاتجاهات وبعد الجانب العقلي بمقياس قلق الاختبار. مختتما بمجموعة من التوصيات نذكر منها.. استخدام التعلم عن بعد باستخدام نظام بلاك بورد ((Black Board لجميع المراحل التعليمية وخصوصا المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a نظام بلاك بورد |a التعلم عن بعد |a قلق الاختبار |a إعداد المعلمين |a التعليم الجامعي | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 010 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 048 |m مج48 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 048 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-048-048-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1283543 |d 1283543 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام تطبيق بلاك بورد للتعلم النقال ( Black Board Mobile Learn ) في تنمية الاتجاهات نحو التعلم الإلكتروني النقال لدى طالبات جامعة نجران
بواسطة: عمر، روضة أحمد منشور: (2017) -
فاعلية نظام البلاك بورد Black Board في خفض التجول العقلي والتسويف الأكاديمي لدى طالبات كليات التربية
بواسطة: عبدالفتاح، يسرا محمد سيد منشور: (2021) -
فاعلية تدريس مقرر مقدمة فى التعلم والتعليم فى ضوء مبادئ النظرية البنائية الإجتماعية باستخدام نظام بلاك بورد فى تحصيل طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العبدالكريم، راشد بن حسين منشور: (2015) -
اتجاهات طلاب جامعة حائل نحو استخدام نظام إدارة التعلم البلاك بورد وعلاقته بمستوى التكيف الأكاديمي في ظل جائحة كورونا
بواسطة: عبدالوكيل، محمد أبو الليل منشور: (2020) -
واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لنظام إدارة التعلم البلاك بورد "Black Board" أثناء جائحة كورونا
بواسطة: البليهي، ريا بنت إبراهيم عبدالرحمن منشور: (2022)
