The Effect of Teachers' Feedback on EFL Students' Speaking Skills in the Faculty of Education Thamar University
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير استخدام التغذية الراجعة في مهارات تحدث اللغة الإنجليزية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلية التربية جامعة ذمار |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السقاف، عفاف محمد علي علوي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالخالق، محمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ذمار |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1283562 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Teachers' Positive and Negative Feedback on EFL University Students' Speaking Skill: Faculty of Education Qaser ben Ghashir as a Case Study
بواسطة: Alshoushan, Ahmed M. A. منشور: (2023) -
The Effectiveness of Corrective Feedback Modes in Developing Grammatical Accuracy and Reducing Writing Apprehension among EFL Majors at the Faculty of Education Al-Azhar University
بواسطة: أحمد، أيمن شعبان خليفة منشور: (2017) -
Effect of Utilizing Micro-Teaching Technique on Developing Basic Teaching Skills among Efl Undergraduates at the Faculty of Education, Thamar University
بواسطة: الموشكي، خالد علي حسين منشور: (2018) -
Oral and Written Corrective Feedback: Jordanian EFL Students' Preferences
بواسطة: الدخيل، رغد محمد ماجد منشور: (2023) -
Investigating the Impact of Online Peers’ Feedback on EFL Students’ Writing Skills: Case Study Second Year English Language Students Nile Valley University
بواسطة: Ahmad, Karrar Mustafa Karrar منشور: (2018)
