The Effect of Teachers' Feedback on EFL Students' Speaking Skills in the Faculty of Education Thamar University
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير استخدام التغذية الراجعة في مهارات تحدث اللغة الإنجليزية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلية التربية جامعة ذمار |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السقاف، عفاف محمد علي علوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sakkaf, Afaf Mohammed Ali Alawi |
| مؤلفين آخرين: | عبدالخالق، محمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ذمار |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1283562 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01786nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2039812 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 682229 |a السقاف، عفاف محمد علي علوي |e مؤلف |g Al-Sakkaf, Afaf Mohammed Ali Alawi | ||
| 245 | |a The Effect of Teachers' Feedback on EFL Students' Speaking Skills in the Faculty of Education Thamar University | ||
| 246 | |a تأثير استخدام التغذية الراجعة في مهارات تحدث اللغة الإنجليزية لدى طلاب اللغة الإنجليزية كلية التربية جامعة ذمار | ||
| 260 | |a ذمار |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة ذمار |f كلية التربية |g اليمن |o 0059 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a التغذية الراجعة |a المهارات اللغوية |a طلبة الجامعات |a كليات التربية |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |9 682230 |a عبدالخالق، محمد محمد |e مشرف |g Abdulkhaleq, Mohammed Mohammed Ali | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0059-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1283562 |d 1283562 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Teachers' Positive and Negative Feedback on EFL University Students' Speaking Skill: Faculty of Education Qaser ben Ghashir as a Case Study
بواسطة: Alshoushan, Ahmed M. A. منشور: (2023) -
The Effectiveness of Corrective Feedback Modes in Developing Grammatical Accuracy and Reducing Writing Apprehension among EFL Majors at the Faculty of Education Al-Azhar University
بواسطة: أحمد، أيمن شعبان خليفة منشور: (2017) -
Effect of Utilizing Micro-Teaching Technique on Developing Basic Teaching Skills among Efl Undergraduates at the Faculty of Education, Thamar University
بواسطة: الموشكي، خالد علي حسين منشور: (2018) -
Oral and Written Corrective Feedback: Jordanian EFL Students' Preferences
بواسطة: الدخيل، رغد محمد ماجد منشور: (2023) -
The Effect of a Program Based on Oral Corrective Feedback on Improving Secondary Stage Students' English language Speaking
بواسطة: Ibrahim, Faten Ibrahim Mohamed منشور: (2024)
