| LEADER |
03252nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2040432 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 682372
|a بطرس، مريم حنا تادرس
|g Boutros, Mariam Hanna Tadros
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج ترويحي باستخدام البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التواصل اللفظي والاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تأثير برنامج ترويحي باستخدام البرمجة اللغوية العصبية لتنمية التواصل اللفظي والاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج الوصفي (المسحي) لبناء وإعداد مقياس البرمجة اللغوية العصبية والتواصل اللفظي والاجتماعي للأطفال ضعاف السمع، والمنهج التجريبي على عينة مكونة من (٤٠ طفل وطفلة من ضعاف السمع)، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية قوامها (24) طفل وطفلة، واستطلاعية قوامها (١٦) طفل وطفلة. وقد تمت المجانسة بينهما في العمر الزمني والطول والوزن ومحاور البرمجة اللغوية العصبية والتواصل اللفظي والاجتماعي، واستخدم الباحثان أدوات جمع البيانات متمثلة في مقياس التواصل اللفظي والاجتماعي للأطفال ضعاف السمع، مقياس البرمجة اللغوية العصبية، والبرنامج الترويحي باستخدام البرمجة اللغوية العصبية، توصلت نتائج الدراسة إلى: وجود فروق معنوية دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياس (القبلي والبيني والبعدي) لدى أفراد العينة من الأطفال ضعاف السمع على مقياس التواصل اللفظي والاجتماعي ومقياس البرمجة اللغوية العصبية. وبذلك يتضح أن البرنامج الترويحي باستخدام البرمجة اللغوية العصبية في الدراسة الحالية له تأثير فعال في تنمية التواصل اللفظي والاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع.
|
| 653 |
|
|
|a البرمجة اللغوية
|a التواصل اللفظي
|a علم النفس الرياضي
|a الإعاقة السمعية
|a الأنشطة الترويحية
|
| 700 |
|
|
|9 605097
|a الشريف، أحمد مصباح فتوح
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 026
|m مج26
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 026
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-026-026-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1283994
|d 1283994
|
