تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب علي نواتج التعلم في الملاكمة وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | مبروك، وائل مبروك إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 35 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284147 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المقلوب على نواتج التعلم في الملاكمة وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية. عرض الإطار النظري متضمن على التعليم المقلوب، وفاعلية الذات الأكاديمية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها المقيدين للعام الجامعي (2020-2021 م)، وكان عددهم (80) طالب. واشتملت أدوات الدراسة على الأجهزة والأدوات وهي (جهاز الريستاميتر، وأجهزة حاسب، وكاميرا فيديو)، والاختبارات والاستمارات وهي (استمارة استطلاع رأي الخبراء، واختبار القدرات العقلية، والاختبار المعرفي، واستمارة تقييم مستوى الأداء المهاري)، واشتملت المقاييس على (مقياس الفعالية الذاتية الأكاديمية). وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في فاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الملاكمة لدى عينة البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في فاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الملاكمة لدى عينة البحث لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة تعميم التعلم المقلوب على المقررات العلمية والنظرية والتوسع في تطبيق مثل هذه البرامج في جميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجيات التعلم المتمايز وفق أنماط المتعلمين على الدافعية ومستوى الأداء المهاري في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية المدعومة بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الدفاعية في رياضة الملاكمة وتنمية عادات العقل لدى طلاب كلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2021) -
تأثير استخدام التعليم التشاركي الإلكتروني باستخدام تقنية زووم (Zoom) على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاكمة لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: سالم، محمد السيد محمد محمد منشور: (2022) -
تأثير استخدام بعض استراتيجيات التعلم المستند إلي الدماغ على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2019) -
الكفاءة الذاتية الأكاديمية واليقظة العقلية وعلاقتهما بالتكيف الأكاديمي لدى مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها: دراسة مقارنة
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2021)
