ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب علي نواتج التعلم في الملاكمة وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: مبروك، وائل مبروك إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mabrouk, Wael Mabrouk Ibrahim
المجلد/العدد: مج68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 35
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 03664nam a22002057a 4500
001 2040622
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مبروك، وائل مبروك إبراهيم  |g Mabrouk, Wael Mabrouk Ibrahim  |e مؤلف  |9 374666 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب علي نواتج التعلم في الملاكمة وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2021 
300 |a 1 - 35 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم المقلوب على نواتج التعلم في الملاكمة وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية. عرض الإطار النظري متضمن على التعليم المقلوب، وفاعلية الذات الأكاديمية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها المقيدين للعام الجامعي (2020-2021 م)، وكان عددهم (80) طالب. واشتملت أدوات الدراسة على الأجهزة والأدوات وهي (جهاز الريستاميتر، وأجهزة حاسب، وكاميرا فيديو)، والاختبارات والاستمارات وهي (استمارة استطلاع رأي الخبراء، واختبار القدرات العقلية، والاختبار المعرفي، واستمارة تقييم مستوى الأداء المهاري)، واشتملت المقاييس على (مقياس الفعالية الذاتية الأكاديمية). وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في فاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الملاكمة لدى عينة البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في فاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الملاكمة لدى عينة البحث لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة تعميم التعلم المقلوب على المقررات العلمية والنظرية والتوسع في تطبيق مثل هذه البرامج في جميع المراحل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a التعليم المعكوس  |a التطور التكنولوجي  |a طلبة الجامعات 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 002  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 068  |m مج68  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 068  |x 1110-8460 
856 |u 1528-068-068-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1284147  |d 1284147 

عناصر مشابهة