التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الاقران في التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | حمزه، رأفت محمد توفيق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 14 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 03069nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040712 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 412769 |a حمزه، رأفت محمد توفيق |e مؤلف |g Hamza, Raafat Mohammed Tawfiq | ||
| 245 | |a التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الاقران في التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 14 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الأقران في التغلب على صعوبات تعلم السباحة للمبتدئين، وهدف إلى التغلب على بعض صعوبات التعلم في السباحة ومساعدة المتعلمين المبتدئين في اكتساب المهارات الأساسية في السباحة وأداء سباحة الزحف. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول وجهاز ميزان طبي معاير، حمام سباحة به منطقة ضحلة، ألواح سباحة(بوردات)، كاميرا، شريط قياس، صافرة، ساعة إيقاف، بالونات، أطواق، حبال)، واختبارات المهارات الأساسية واختبارات مستوى أداء سباحة الزحف. وتكونت العينة من (80) طفل من (6-9) سنوات المشتركين بمدرسة تعليم السباحة في حمام سباحة نادي الفتح الرياضي لضباط القوات المسلحة بمصطفى كامل الإسكندرية. وأظهرت النتائج أنه قد أمكن من خلال التعلم النشط باستخدام استراتيجية تعلم الأقران استثارة دوافع المتعلمين المبتدئين وإزالة عامل الخوف نحو تعلم السباحة وخلق مناخ تعليمي مناسب للمبتدئين، وإزالة عامل الخوف نحو تعلم السباحة وخلق مناخ تعليمي مناسب للمبتدئين مرحلة(6-9) سنوات. وأوصى البحث بضرورة تطبيق التعلم النشط خاصة استراتيجية تعلم الأقران لخلق بيئة تعليمية مناسبة بين المتعلمين المبتدئين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a العملية التعليمية |a التربية الرياضية |a رياضة السباحة | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 064 |m مج64 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 064 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-064-064-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1284239 |d 1284239 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج ألعاب حركية وداخل وخارج الماء على تعلم المهارات الأساسية والمعرفية للمبتدئين بمدارس السباحة وزيادة الدافعية نحو التعلم
بواسطة: سعد، محمود يحيى محمد منشور: (2021) -
فاعلية الموديول الذاتي الايجابي في خفض حالة قلق تعلم السباحة وعلاج صعوبات التعلم في سباحة الصدر
بواسطة: العبد، ولاء كامل محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج بإستخدام بعض أنواع الذكاءات المتعددة لتحسين مستوى التحصيل المهاري في سباحة الزحف الأمامية لدى طلاب ذوي صعوبات التعلم بكليات التربية الرياضية
بواسطة: إبراهيم، ماجد محمود محمد منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم النشط "فكر - زاوج - شارك" على مستوى بعض مهارات الجمباز الإيقاعي لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد
بواسطة: حمود، إسراء رأفت محمد منشور: (2023) -
تأثير استخدام تقنية البودكاستنج والبلوج كمعزز تعليمي على مستوى الأداء الفني لذوي صعوبات التعلم في السباحة
بواسطة: حشاد، محمد محمد أبو جميل السيد منشور: (2019)
