المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية |
---|---|
الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | الماطوني، حميدة على (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 406 - 433 |
رقم MD: | 1284240 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على دور العوامل الاجتماعية في الإجهاد الوظيفي للأستاذ الجامعي. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة. واقتضى الإطار المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاث مباحث أولها اشتمل على الإطار المنهجي للدراسة، وتناول الثاني الإطار النظري للدراسة، وثالثها النتائج وتحليلها. وتكونت العينة من (149) عضو من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب الجامعة الأسمرية بزلتين. وأظهرت النتائج ضعف دور العوامل الشخصية والذاتية في الإجهاد المهني، لأن أغلب أعضاء هيئة التدريس يتمتعون بصحة جيدة ونفسية واجتماعية ممتازة، دور العوامل الاجتماعية متباين في توزيعات النسب رغم توزيعها بين الموافقة وموقف الحياد تجاه العديد من القضايا الأسرية والاجتماعية، مع أن مؤشر العلاقات الاجتماعية داخل الوسط الجامعي كان إيجابياً. وأوصى تهيئة البيئة المناسبة للأستاذ الجامعي لإشباع حاجاته وأداء وظائفه، التوسع في بناء وتوظيف بيئة إلكترونية مبرمجة تسهل أداء العمل والمهام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|