يجب تسجيل الدخول أولا
تأثير استخدام نموذج بايبي Bybee البنائي على تعلم بعض مهارات المد والوثب في الباليه
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، غادة محمد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousuf, Ghada Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير استخدام نموذج بايبي البنائي على تعلم بعض مهارات المد والوثب في الباليه. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم (نموذج بايبي البنائي، الباليه). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، صالة تعبير حركي بأدواتها التعليمية، اختبارات بدنية تمثلت في اختبار (الوثب العريض من الثبات، الوقوف بالقدم طولية على العارضة، ثني الجذع للأمام من الوقوف، الجري الزجزاجي بطريقة بارو)، لجنة محكمين لتقييم مستوى أداء مهارات المد والوثب في الباليه، اختبار الذكاء المصور، البرنامج التعليمي باستخدام نموذج بايبي البنائي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين القياسيين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى أداء بعض مهارات المد والوثب في الباليه لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بإجراء دراسات علمية مماثلة للتعرف على تأثير استخدام نموذج بايبي البنائي على جوانب التعلم المختلفة في بقية مقررات التعبير الحركي لطالبات كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم المعكوس على مستوى أداء بعض مهارات المد والوثب في الباليه
بواسطة: البرلسى، إيمان محمد محمود منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس علي مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات البالية لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنيا
بواسطة: محمد، وفاء علي طلب منشور: (2021) -
التعلم الافتراضي المكثف بالتناوب وتأثيره على بعض نواتج التعلم في البالية
بواسطة: الحريري، رشا يحي السيد منشور: (2022) -
تأثير استخدام الواقع الافتراضي على بعض نواتج التعلم في الباليه
بواسطة: ربيع، مرام سراج الدين منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي إلكتروني مدعوما بتمرينات "Gliding Disks" على تعلم بعض حركات المد والوثب في الباليه
بواسطة: عطية، رانيا عطية رمضان منشور: (2020)
