صعوبات تطبيق مهارة التحدث وفق الطريقة التواصلية لدى معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بمدينة ذمار
| العنوان بلغة أخرى: |
Difficulties of Applying Speaking Skill According to the Communicative Approach among English Language Teachers at the Secondary Stage in Thamar City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علامة، نبيلة علي حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alamah, Nabeela Ali Hussein |
| مؤلفين آخرين: | الجلال، محمد أحمد يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ذمار |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 1284569 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مستوى تطبيق إجراءات تدريس مهارة التحدث باللغة الانجليزية وفق المقاربة التواصلية: دراسة ميدانية على المدرسين المرسمين في السنة الرابعة متوسط بمدينة ورقلة
بواسطة: فقيه، خواجة بن عمر منشور: (2009) -
Implicit Attitudes in Language Learning
بواسطة: Al Hoorie, Ali Hussain Ali منشور: (2017) -
أثر التدريس على وفق النظرية التواصلية في الاداء التعبيري لدى طالبات الخامس الادبي
بواسطة: عون، سارة حسين عبد منشور: (2016) -
الألعاب اللغوية طريقة تواصلية في تعليم اللغة العربية
بواسطة: كيبيش، مريم منشور: (2022) -
درجة ممارسة طلاب التربية العملية لمهارات مهارتي التحدث والكتابة أثناء التدريس وفقا لمتغير الجنس والتخصص والمعدل الأكاديمي في جامعة الملك فيصل بالأحساء
بواسطة: الجعفري، مهند بن عبداللطيف بن حمد منشور: (2022)
