| LEADER |
02929nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2044081 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 441262
|a الحساني، إبراهيم كاظم فرعون
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى فهم طلبة جامعة المثنى للمستحدثات الإحيائية وعلاقته بقدرتهم على اتخاذ القرار
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 231 - 260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف إلى مدى فهم طلبة جامعة المثنى للمستحدثات الإحيائية وعلاقته بقدرتهم على اتخاذ القرار في ضوء متغيرات: الكلية (التربية الأساسية، التربية للعلوم الصرفة) والجنس، تكونت عينته من (94) طالبا وطالبة اختيروا من طلبة الصف الرابع في قسمي العلوم العامة وعلوم الحياة من كليتي التربية الأساسية وكلية التربية للعلوم الصرفة / جامعة المثنى للعام الدراسي 2015 -2016 م. ولغرض التحقق من هدف الدراسة اعد الباحث أداتين الأولى اختبار لفهم المستحدثات الأحيائية مكون من (36) فقرة والثانية اختبار القدرة على اتخاذ القرار مكون من (40) فقرة وكلتاهما من نوع اختيار من متعدد وبعد تطبيق الأداتين وجمع البيانات وتحليلها إحصائيا توصل الباحث إلى النتائج الآتية: انخفاض مستوى فهم المستحدثات الأحيائية لدى أفراد عينة الدراسة من طلبة الصف الرابع في قسمي العلوم العامة وعلوم الحياة في كليتي التربية الأساسية وكلية التربية للعلوم الصرفة / جامعة المثنى، وقدرتهم على اتخاذ القرار. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في العلاقة الارتباطية بين درجة فهم المستحدثات الأحيائية والقدرة على اتخاذ القرار لدى أفراد عينة الدراسة عند متغيرات (الكلية، والجنس). وقد خرج الباحث بعدة استنتاجات وتوصيات ومقترحات لبحوث مستقبلية.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات العراقية
|a اتخاذ القرارات
|a المستحدثات الإحيائية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Misan Researches
|l 026
|m مج13, ع26
|o 2339
|s مجلة أبحاث ميسان
|v 013
|x 6622-1815
|
| 856 |
|
|
|u 2339-013-026-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1287087
|d 1287087
|
