ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم الإلكتروني المتباعد (مت...>الوصف

التعلم الإلكتروني المتباعد (متعد الفواصل): المفهوم والتطبيقات التعليمية

المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، وليد يوسف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، أمنية حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 3 - 29
رقم MD: 1287478
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | التعلم الإلكتروني | التعلم المتباعد | الجلسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

228

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التعلم الإلكتروني المتباعد (متعدد الفواصل) من حيث المفهوم والتطبيقات التعليمية. وناقش البحث ثلاثة محاور، خصص الأول لمفهوم التعلم الإلكتروني المتباعد، والآليات اللازمة التي من الواجب توافرها في التعلم المتباعد، واهمية التعلم المتباعد، والمعوقات التي تواجه تنفيذ التعلم الالكتروني المتباعد، والأساس النظري له، ونماذج له، ومعايير تقديم جلساته. وتطرق الثاني إلى أنماط الفواصل الزمنية في بيئة الفصول الافتراضية القائمة على التعلم المتباعد، حيث مفهوم الفاصل الزمني، وانواعه بجلسات التعلم المتباعد، وأشكال الفواصل في جلسات التعلم المتباعد، ومعايير تقديمها. واختتم البحث بالمحور الثالث الذي استعرض شكل تكرار المحتوى في التعلم الإلكتروني المتباعد، حيث شكل التكرار المتغير، وشكل التكرار الثابت، وشكل التكرار في تحقيق نواتج التعلم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.