ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير تعليم الكبار...>الوصف

تصور مقترح لتطوير تعليم الكبار في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Suggested Concept for the Development of Adult Education in the Light of the Fourth Industrial Revolution: An Analytical Study
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، إيمان عبدالوهاب هاشم (مؤلف)
المجلد/العدد: ج98
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيه
الصفحات: 633 - 718
DOI: 10.21608/edusohag.2022.246471
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1287834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محو الأمية | التنمية التعليمية | الجوانب الصناعية | التنمية الاجتماعية | التحديات المعاصرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم الكبار | الثورة الصناعية الرابعة | The Fourth Industrial Revolution | Adult Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

131

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التوصل إلى الكيفية التي يمكن من خلالها تطوير تعليم الكبار بمصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة، انتمي هذا البحث؛ بحكم أهدافه وطبيعته، إلى البحوث التحليلية، حيث تم الاستعانة بمنهج التحليل الوصفي؛ من أجل تحقيق عدد من أهدافه، وقد خلص البحث إلى عدة نتائج، من أبرزها: تعدد وتنوع نقاط القوة والتحديات التي واجهت مواكبة تعليم الكبار لهذه الثورة، إلا أن الغلبة والتأثير الفعلي كان لصالح التحديات، حيث انعكس تأثيرها سلبيا على واقع هذه المواكبة، تمثل الهدف الرئيس للبحث الحالي في التوصل إلى الكيفية التي يمكن من خلالها تطوير سياسات تعليم الكبار وتعليمهم بمصر؛ من أجل مواكبة الثورة الصناعية الرابعة، وذلك من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية: إلقاء الضوء على الإطار الفكري لسياسات تعليم الكبار، إلقاء الضوء على الإطار الفكري للثورة الصناعية الرابعة، تحليل سياسات تعليم الكبار ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة، تصور مقترح لسياسة تعليم الكبار في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة. وتعتمد السياسة المقترحة على المبادئ التالية: يعد تعليم الكبار عاملا مهما في تحقيق التنمية الاجتماعية والاقتصادية ورفع الإنتاجية والقدرة التنافسية وتحسين فرص العمل وقابلية التوظيف. يعد هذا التعليم بمثابة تصحيح لنظام التعليم التقليدي حيث أنه يوفر فرصة ثانية لاكتساب الأفراد المعارف والمهارات والقيم المتنوعة. يعد هذا التعليم تعليما مبتكرا، آلية كفيلة بدعم تطوير الذات من أجل تمكين الفرد من تحقيق الاستقلالية والحفاظ على نشاطه وصحته وتمتعه بوظائف أفضل وهو آليه أيضا لتقوية الأسرة وتشجيع نمو أفرادها واستقلالهم. يعد هذا التعلم أداة أساسية لمواجهة التحديات المعاصرة ومواكبة الثورة الصناعية، والتأثير الإيجابي في مجرياتها. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها هذا البحث، تم وضع تصور مقترح لتعليم الكبار في ضوء الثورة الصناعية الرابعة، عبر الاستفادة من تداعياتها الإيجابية تلافي تداعياتها السلبية والتأثير الإيجابي والفعال في مجرياتها. وختاما، أوصي البحث الحالي بضرورة التغلب على المعوقات التي تواجه تنفيذ هذا التصور المقترح؛ لكونه معبر عن سياسة جديدة لتعليم الكبار، بإمكانه إذا ما تم تنفيذه على حد علم الباحثة. مواكبة الثورة الصناعية الرابعة، وأوصى أيضا بضرورة تكامل سبل وآليات مواجهة هذه المعوقات، حيث إن هذه السبل والآليات ليست مسئولية أفراد أو مؤسسة أو وزارة بعينها، إنما هي مسئولية المجتمع كله أفرادا ومؤسسات، كما أوصى أيضا بأن يتم إجراء بحوث ودراسات علمية لتقييم تأثير تنفيذ هذه السياسة المقترحة على مواكبة هذا التعليم لهذه الثورة، بما يسهم في تطوير وتحديث هذه السياسة باستمرار، وضمان مواكبتها لهذه الثورة بفعالية.

The aim of the current research is to find out how to develop adult education in Egypt in light of the requirements of the Fourth Industrial Revolution. This research belongs; By virtue of its objectives and nature, to analytical research, where the descriptive analysis method was used; In order to achieve a number of its objectives, the research concluded several results, the most important of which are: the multiplicity and diversity of strengths and challenges faced in keeping pace with adult education for this revolution, but the predominance and actual impact was in favor of the challenges, as their negative impact was reflected in the reality of this accompaniment. The main objective of the current research was to find out how to develop adult education and adult education policies in Egypt. In order to keep pace with the Fourth Industrial Revolution, by achieving the following sub- objectives Shedding light on the intellectual framework of adult education policies, shedding light on the intellectual framework of the Fourth Industrial Revolution, analyzing adult education policies and the requirements of the Fourth Industrial Revolution, a proposed conception of adult education policy in light of the requirements of the Fourth Industrial Revolution. The proposed policy is based on the following principles: Adult education is an important factor in achieving social and economic development, raising productivity and competitiveness, and improving job opportunities and employability. This education is a correction to the traditional education system as it provides a second opportunity for individuals to acquire diverse knowledge, skills and values. In light of the findings of this research, a proposed conception of adult education was developed in the light of the Fourth Industrial Revolution, by taking advantage of its positive repercussions to avoid its negative repercussions and the positive and effective impact on its course. In conclusion, "the current research recommended the necessity of overcoming the obstacles facing the implementation of this proposed conception, because it expresses a new policy for adult education, which, if implemented to the knowledge of the researcher, can keep pace with the fourth industrial revolution, and also recommended the necessity of integrating ways and mechanisms to confront these obstacles, As these methods and mechanisms are not the responsibility of individuals, institutions or a specific ministry, but rather the responsibility of the whole society, individuals and institutions, and also recommended that “scientific research and studies be conducted to evaluate the impact of implementing this proposed policy on keeping pace with this education for this revolution, in a way that contributes to the development and modernization of This policy is constantly maintained, and to ensure that it keeps pace with this revolution effectively.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.