ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهوية الوطنية ومناهج التاريخ...>مارك

الهوية الوطنية ومناهج التاريخ

العنوان المترجم: National Identity and History Curricula
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، علي جودة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 201 - 212
DOI: 10.21608/jfeb.2021.226781
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1287853
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير التعليم | المناهج التعليمية | مادة التاريخ | الهوية الوطنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
LEADER 02911nam a22002297a 4500
001 2044925
024 |3 10.21608/jfeb.2021.226781 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالوهاب، علي جودة محمد  |g Abd El-Alwhab, Ali Godh  |e مؤلف  |9 270073 
242 |a National Identity and History Curricula 
245 |a الهوية الوطنية ومناهج التاريخ 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2021  |g إبريل 
300 |a 201 - 212 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة عن الهوية الوطنية ومناهج التاريخ. عُرفت الهوية الوطنية بأنها قضية قومية مهمة فهي قضية من قضايا الأمن القومي لكل بلد من بلدان العالم فكلما تعددت الهويات في بلد ما كلما كانت أكثر عرضة للأخطار والصراعات لذلك يعد مناهج التاريخ دوراً مهماً في ترسيخ الهوية الوطنية والوعي بها وتنميتها. وتتكون الهوية الوطنية من مجموعة من الأبعاد ترتبط بالمواطنة والأرض التاريخية والزمن والمجتمع وكلها لها أهميتها ولها العديد من الأبعاد وهم البعد التاريخي والبعد الجغرافي والبعد النفسي والبعد السياسي والبعد الثقافي، إضافة إلى العديد من الأبعاد الأخرى. وبالنظر إلى الهوية المصرية فهناك العديد من الموضوعات التي لا يجب حذفها من التاريخ مثل العصر الفرعوني والروم والإغريق، إضافة إلى وجود العديد من المهارات التي يجب تنشيطها في حصة التاريخ ومنها معرفة الحقائق والتعامل النقدي. واختتمت الورقة بالإشارة إلى مدى أهمية الهوية الوطنية المصرية ووجود فرصة كبيرة لمعلم التاريخ لكي يعلم الطلاب بالأدلة التاريخية ويقدم المعرفة الهامة عن السياق مما يعزز الهوية الوطنية لدى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a تطوير التعليم  |a المناهج التعليمية  |a مادة التاريخ  |a الهوية الوطنية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 126  |m مج32, ع126  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 032  |x 1110-2411 
856 |u 0225-032-126-023.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_226781.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287853  |d 1287853 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.