| LEADER |
04353nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2045399 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsu.2021.238725
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حبيب، رحمة مصطفي فتحي محمد
|q Habib, Rahmah Mustafa Fathi Mohammed
|e مؤلف
|9 684306
|
| 245 |
|
|
|a أثر الأنشطة التعليمية ببيئة تعلم تكيفية قائمة على تحليل الأداء في تنمية كفاءة الذات الأكاديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Educational Activities in Adaptive Learning Environment Based on Performance Analysis in Developing Academic Self-Efficiency for Secondary Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 99 - 127
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تنمية كفاءة الذات الأكاديمية لدى المتعلمين، من خلال أداء بعض الأنشطة التعليمية الإلكترونية، حيث تعمل هذه الأنشطة على زيادة خبرات المتعلمين؛ لذا اتجه البحث الحالي إلى محاولة الكشف عن أثر الأنشطة التعليمية في بيئة تعلم تكيفية، لتنمية كفاءة الذات الأكاديمية، وقد وقع الاختيار على الخرائط الذهنية الإلكترونية، وتكونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدرسة فاطمة الزهراء الثانوية بنات. تمثلت أدوات البحث في مقياس كفاءة الذات الأكاديمية، وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين تجريبيتين، وطبق المقياس قبليا وبعديا على مجموعة البحث، وقد أسفرت النتائج على أن التطبيق البعدي للمقياس حقق نتائج أفضل في حالة أداء المتعلمين للأنشطة التعليمة الإلكترونية ذو النمط الجماعي، واكتسبت الطالبات مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الإلكترونية كأحد مصادر التعلم الرقمية.
|b The current research aims to develop Academic Self-Efficiency the skills of learners in producing the sources of digital learning through performing some electronic educational activities that increases the experience of learners, So the current research tries to discover the effect of educational activities on the adaptable learning environment to develop Academic Self-Efficiency، mind maps was chosen to do that. The sample of the research consisted of (60) students of the first secondary girls from fatma el Zahra secondary school for girls. The tools of the research was presented in texting knowledgeable procurement "benefit" the sample of research was divided into two groups. The test was applied and after. There was a before test and an after test on the two groups. The results showed that the (after application) of the test has achieved better results when the learners performed electronic educational activities that have collective pattern.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a الأنشطة التعليمية
|a تكنولوجيا التعلم
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a الأنشطة الإلكترونية
|a الخرائط الذهنية الإلكترونية
|a مصادر التعلم الرقمية
|a بيئة التعلم التكيفية
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e مشرف
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|a السباحي، حميد محمود حميد
|g Alsbahy, Hemeed Mahmoud Hemeed
|e مشرف
|9 117509
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 012
|m مج27, ع12
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 027
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-027-012-010.pdf
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_238725.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288419
|d 1288419
|
