ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التجول العقلي وعلاقته بالحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالوادي الجديد

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، مرفت عبدالعظيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: واعر، نجوى أحمد عبدالله (م. مشارك) , إبراهيم، هبة زيدان سيد (م. مشارك) , فراج، حمودة عبدالواحد حمودة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 55 - 76
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1288926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التجول العقلي | الحل الإبداعي للمشكلات | طلاب المرحلة الثانوية | Mind Wandering | Creative Problem Solving
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

255

حفظ في:
LEADER 03298nam a22002537a 4500
001 2046140
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 684543  |a عبدالرحيم، مرفت عبدالعظيم  |e مؤلف 
245 |a التجول العقلي وعلاقته بالحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية بالوادي الجديد 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية  |c 2021  |g يناير 
300 |a 55 - 76 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث التعرف على العلاقة بين التجول العقلي والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالوادي الجديد، وتكونت مجموعة البحث الاستطلاعية من (151) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الوادي الجديد، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتكونت العينة الأساسية من (500) طالب وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بالوادي الجديد، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي في هذا البحث، وتمثلت أداتا البحث في مقياس التجول العقلي ومقياس الحل الإبداعي للمشكلات، وأسفرت نتائج البحث عن عدم وجود علاقة بين التجول العقلي والحل الإبداعي للمشكلات.  |b The aim of the research was to identify the relationship between mind-wandering and creative problem solving among first-year secondary students in the New Valley. The exploratory research group consisted of (151) male and female students from the first grade of secondary school in the New Valley Governorate, who were chosen randomly, and the basic sample consisted of (500) A male and female student from the first year of secondary school in the New Valley Governorate, and the researcher relied on the descriptive approach in this research, and the two research tools were the scale of mind- wandering and the scale of creative problem solving, and the results of the research resulted in the absence of a relationship between mind- wandering and creative problem solving. 
653 |a الانتباه الذهني  |a التنمية الذهنية  |a الذكاء الفكري  |a المهارات الإبداعية  |a مصر 
692 |a التجول العقلي  |a الحل الإبداعي للمشكلات  |a طلاب المرحلة الثانوية  |b Mind Wandering  |b Creative Problem Solving 
700 |a واعر، نجوى أحمد عبدالله  |g Waer, Nagwa Ahmed Abdullah  |e م. مشارك  |9 331398 
700 |a إبراهيم، هبة زيدان سيد  |g Ibrahim, Heba Zidan Sayed  |e م. مشارك  |9 559177 
700 |a فراج، حمودة عبدالواحد حمودة  |g Frag, Hamouda Abdel Wahid Hamouda  |e م. مشارك  |9 508448 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e The Scientific Journal of Faculty of Education  |l 036  |m ع36  |o 0228  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 000  |x 2735-5209 
856 |u 0228-000-036-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1288926  |d 1288926