S’autoévaluer pour Mieux Rédiger un Écrit Académique de Qualité Enjeux et Perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Assessment for a Quality Academic Writing Stakes and Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | Ahnani, Farid (Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 10 - 19 |
| DOI: |
10.51838/1767-013-002-001 |
| ISSN: |
2170-0370 |
| رقم MD: | 1289315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Teaching | Assessment | Selfassessment | autonomy | Writing | Competence
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02980nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2046622 | ||
| 024 | |3 10.51838/1767-013-002-001 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 628065 |a Ahnani, Farid |e Author | ||
| 245 | |a S’autoévaluer pour Mieux Rédiger un Écrit Académique de Qualité Enjeux et Perspectives | ||
| 246 | |a Self-Assessment for a Quality Academic Writing Stakes and Perspectives | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 10 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b In French as a foreign language, the assessment is present at all stages of learning. Several types of evaluation are distinguished: diagnostic, summative and formative or certifying. This article seeks to highlight to role of self-assessment in developing writing competence among students in a university context. The aim of this paper is, on the one hand, to verify the effect of self-assessment on the quality of academic writing produced by students, and, on the other hand, to help students develop autonomous writing practices. To do so, this research conducts a field survey using two questionnaires: one for first-year master students in Didactics of French as a foreign language, and the other for the teacher of the department. |d En classe du français langue étrangère, l’évaluation est présente à tous les stades de l’apprentissage. Plusieurs types d’évaluation sont distingués: diagnostique, sommative et formative ou certificative. Á travers le présent article, nous essayons de mettre en lumière le rôle de l’autoévaluation dans le développement de la compétence rédactionnelle chez les étudiants dans un contexte universitaire. Notre objectif, est d’une part, de vérifier l’effet de l’autoévaluation sur la qualité des écrits universitaires produits par les étudiants, et d’autre part, de les aider à développer des pratiques rédactionnelles autonomes. En vue de réaliser notre recherche, nous avons mené une enquête de terrain par le biais de deux questionnaires: l’un pour les étudiants de première année master en didactique du FLE et l’autre pour les enseignants du département. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a الكتابة الأكاديمية |a مهارات الكتابة |a التقويم الذاتي | ||
| 692 | |b Teaching |b Assessment |b Selfassessment |b autonomy |b Writing |b Competence | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج13, ع2 |o 1767 |s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 013 |x 2170-0370 | ||
| 856 | |u 1767-013-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1289315 |d 1289315 | ||
عناصر مشابهة
-
Difficultés Rencontreés á la Compréhension d’un Écrit Scientifique Redigé en Français: Cas des Étudiants de 1ère Année Biologie Université de Ghardaia
بواسطة: Ahnani, Farid منشور: (2022) -
Poésie et Apprentissage du Fle dans L’enseignement Secondaire Algérien Enjeux et Perspectives Didactiques
بواسطة: Ahnani, Farid منشور: (2018) -
La Poésie en Classe du Fle Aau Secondaire Algérien: Lire Pour Mieux Écrire: Cas des Élèves de 1ère. Année Secondaire
بواسطة: Ahnani, Farid منشور: (2018) -
Impact de L’entraînement des Étudiants a la Pratique D’évaluation des Écrits des Pairs sur le Développement de Leurs Habiletés en Autoévaluation et / ou Réécriture
بواسطة: Majouba, Karima منشور: (2022) -
Les PME Comme un Moyen de Développement en Algérie: Les Perspectives et Les Enjeux
بواسطة: Ounas, Farid منشور: (2022)
