ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التشوهات المعرفية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: دسوقي، محمد أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، آية حلمي عبدالعزيز (م. مشارك), عبدالملك، ابراهيم جيد جبره (م. مشارك), خليل، محمد المري محمد إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 129 - 158
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1290910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03245nam a22002417a 4500
001 2048286
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a دسوقي، محمد أحمد محمد  |q Desouqi, Mohammed Ahmed Mohammed  |e مؤلف  |9 224508 
245 |a التشوهات المعرفية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام 
260 |b الجمعية العربية للقياس والتقويم  |c 2020  |g يناير 
300 |a 129 - 158 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على التشوهات المعرفية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التشوهات المعرفية، جودة الحياة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التشوهات المعرفية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (250) طالبًا وطالبة من الصف الثاني الثانوي العام منهم (93) طالبًا، (157) طالبة، من التخصصات العلمية والأدبية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين تفكير الكل أو لا شيئ وجودة الحياة بأن تفكير الكل أو لا شيئ يعني انحراف الفكر والإدراك للموقف الحياتي الإحساس بجودتها عموما، بينما توجد علاقة موجبة بين الينبغيات وجودة الحياة الأكاديمية وجودة الحياة ككل وذلك لأن الينبغيات تعتبر إلى مرحلة معينة شيئ إيجابي حتى إذا تعدت هذه المرحلة تصبح سلبية ومشوهه فهي تتخذ شكل المنحنى. وأوصى البحث بعمل برامج للتغلب على التشوهات المعرفية، توضح الأفكار التلقائية والتشوهات المعرفية وتقوم بتعديلها مع إقتناع كامل من الفرد وهذا الشيئ يعتبر يسير في هذه المرحلة بالتحديد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التشوهات المعرفية  |a جودة الحياة  |a المرونة العقلية  |a الصحة النفسية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |9 685523  |a إبراهيم، آية حلمي عبدالعزيز  |e م. مشارك 
700 |a عبدالملك، ابراهيم جيد جبره  |e م. مشارك  |9 359877 
700 |a خليل، محمد المري محمد إسماعيل  |g Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed  |e م. مشارك  |9 73513 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Arab Journal of Measurement and Evaluation  |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm  |l 001  |m مج1, ع1  |o 1068  |s المجلة العربية للقياس والتقويم  |v 001  |x 2682-2016 
856 |u 1068-001-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1290910  |d 1290910